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认识五官小班教案五官教学主要是让他们认识自己的五官,并启发他们学习保护自己的五官,提高幼儿的自我保护意识,应届毕业生收集好的认识五官小班教案欢迎大家阅读与借鉴!活动设计背景为了丰富幼儿的知识,提高幼儿的表达能力安排这次活动活动中让幼儿认识到自己的五官及五官的作用活动目标帮助幼儿认识自己的五官,及五官的作用提高幼儿的语言表达能力和团队合作能力教学重点、难点五官的作用活动准备眼睛鼻子耳朵嘴巴眉毛的卡片,头饰出示教学挂图,请幼儿说说图上画的是什么内容出示卡片小鸡的眼睛在哪里小鸭子的眼睛在哪里小妹妹的眼睛在哪里根据故事得知眼睛的作用是什么出示卡片眉毛老师根据自己的表情和肢体动作表述眉毛的作用让小朋友互相找眉毛,并且做和眉毛有关的表情根据图片认识鼻子、嘴巴、耳朵并采用挂图的形式认识鼻子嘴巴耳朵的作用做游戏看谁反应快!两个小朋友互相对面坐着一个喊五官的名称,一个在最短的时间去摸,看谁反应快!做游戏带上头饰,寻找各自的作用比如鼻子闻香气眼睛看花朵教学反思在此教学中,大部分幼儿能迅速地找到五官的位置对于五官的作用有了一个比较深刻的认知但是这个教学活动活动气氛还不够热烈,在表演中,幼儿的团队意识还很欠缺需要进一步加强练习
一、设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到,成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作等方法、学习发现问题、分析问题和解决问题而小班幼儿好奇心强,他们对周围事物的兴趣非常浓厚,五官是他们身体的一部分,对孩子来说是既熟悉又陌生本活动旨在结合幼儿生活实际,通过游戏、儿歌等教学方式,满足幼儿探索自我的需要,并且通过活动,使他们了解简单的保护五官的常识
二、活动目标
1、积极愉快参与认识五官的活动,在活动中有乐于观察和操作的兴趣
2、知道要爱护五官并学会保护五官的简单方法
3、知道脸上器官的名称及位置,并能说出各器官的主要功能活动重点知道脸上器官的名称及位置,并能说出各器官的主要功能活动难点学会保护五官的简单方法
三、活动准备
1、物质准备耳、口、鼻、眉毛的器官贴绒及图片,娃娃脸若干张,花露水一瓶,每人一块小镜子,儿歌录音《小手拍拍》和《丢手绢》
2、经验准备:幼儿已经学会唱儿歌《丢手绢》
四、...。