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文本内容:
沐浴书香快乐成长nbsp;亲子阅读体会亲子阅读体会与我女儿的亲子共读是偶然间她给了我惊喜督促并激发我一直与她相伴共读在她很小的时侯我只是陪着她随意的翻看些大图片如动物、植物、蔬菜、形状、颜色、数字等简单的认知直到4岁时她给了我一个惊喜当时去超市随手买了本《幼儿识字300字》没想到仅一周的时间她竟然能认识至少70%的生字这一发现令我欣喜不已激发了我对她识字阅读培养的兴趣想着不能只是让她单纯的识字而是要通过故事图画与文字的联系让她掌握一种基本的学习方法我选了一些情节丰富、活泼、有趣的图画故事书读给她当幼儿园推荐订《幼儿画报》时也毫不犹豫地订了很适合她看书中除了艳丽的色彩精彩有趣的故事吸引着她外我更看重的是简短的故事又大号字体每一期一字一句的我用手指着字将书里的内容有感情地读给她听她一边听一边看着书上的字和画面就能把语言、文字、画面联系起来理解了故事情节并对文字更产生了浓厚的兴趣另在阅读的过程中把她不认识的字用彩笔圈起来我读一遍过后让她再读一遍以加深她对生字的记忆在幼儿园初学拼音时买了些可以拼读的连环画、童话故事等对那些不认识的字先让她学着拼读我也从不放弃每一个让她识字学习的机会每当带她出去只要看到字就教她认读如门面招牌、饭店菜谱、她喜欢的食品名称等每当她认识一个新的生字我就给予她拥抱亲吻以奖励这更大地激发了她的识字阅读兴趣让她感到识字阅读是件重要而快乐的事情她也对此乐此不彼现在已经养成了无论多晚睡觉在临睡前必须得阅读几篇故事的习惯数年来在潜移默化中她掌握了两千多生字能自己阅读故事当遇到不认识的字已习惯拼读或提问上学后能独立完成家庭作业遇到不理解的题意让她静下心来再读一遍基本都会理解在陪她识字阅读的过程中我感触颇深心得体会例举如下
一、激发兴趣快乐阅读在阅读过程中根据故事情节读的时候我常带着感情色彩绘声绘色尽量抑扬顿挫有时适当用夸张的语气让她感受故事书里的氛围尽量让她觉得故事生动有趣使得她身心愉悦从而激发她阅读的兴趣与欲望由于我的口音有时我读的不标准她也会纠正并教我正确的发音为此她显得格外自豪这方面我也受益匪浅
二、提出疑问激发好奇心引导阅读如我们在读“亡羊补牢”这一成语故事前我让她想想这个故事讲的意思她想了想说是用羊皮补我让她读读看是不是象她所说的等她读完后对自己的猜测理解大笑不已带着问题与好奇心去读更能加深理解并记忆也能培养她的善于思考的习惯
三、选择合适的书...。