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文本内容:
《展示华夏文化的魅力》教案教学目标
1、了解贝聿铭建筑设计的主要成就让学生在领略建筑大师的风采及艺术人生中提升自己的人格和品质(创新精神)
2、了解贝聿铭建筑设计的主要特点及其艺术性
3、学习贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片爱国之心
4、感受课文中通过具体事例分清祥略突出重点描写人物的写法精心安排选择材料
5、学习描写人物详写和略写正面描写和侧面描写相结合的方法和描写、记叙、说明、议论多种描写方式的结合的方法(创新精神是贝聿铭一生成就的核心)教学重点
1、贝聿铭建筑设计的主要特点及其艺术性
2、贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片爱国之心
3、精心安排选择材料描写人物的方法
4、详略正面侧面描写人物多种表达方式的结合教学难点
1、贝聿铭建筑设计的艺术性、爱国情及其坚韧不舍从事设计研究的精神和创新精神
2、描述人物一生精心选择安排材料突出中心围绕主体的写作方法
3、详略描写正面侧面描写的方法及多种表达方式在写作中的结合教学思路设计结合课文展示贝聿铭相关建筑作品的图片引导分析强调学生的主体感受教学中以学生主体学习、感悟、分析为主教师设疑引导组织教学教学情境设计通过学生主体阅读寻找相关材料对贝聿铭这个人物先有一个感性认识在这个基础之上体会文章选材上的用意结合课件展示体会贝聿铭的建筑成就、艺术美感创新精神教学过程第一课时教学重点
1、落实字词
2、梳理课文结构整体感知课文
3、分析课文开头和第一部分
4、体会贝聿铭的建筑特点和成长历程
一、导入中国是世界上人口最多的国家占世界总人口的1/5而这还不包括侨居世界各地的海外华人华人遍布世界各地许多还已经加入其它国籍成为他国公民但国籍的更改并不代表其秉性的变更无论他们在世界的个角落其不变的是中国心是中华民族的优良传统如勤劳、淳朴、踏实肯干、开拓进取等这些具有中华民族优良传统的中华儿女为当地为世界为整个人类作出了卓越的贡献和不朽的功绩也为中华民族增光添彩如诺贝尔物理学奖杨振宁李政道(美籍)诺贝尔化学奖李远哲(美籍)海外华人“艺术三宝”赵无极(法画家)周至中(美作曲家)贝聿铭(美建筑)今天我们要学习的就是有关建筑家贝聿铭的一篇通讯课前让大家查找了相关资料现在就让同学给我们介绍一下贝聿铭(学生自己发言)大家你一言我一语己将这位建筑界的华裔皇帝介绍得差不多时现在我们就作一假...。