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初中音乐课说课稿范文3篇导语“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式也是集体备课的进一步发展而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿以下是小编整理初中音乐课说课稿范文以供参考音乐课说课稿
(一)说教材分析《小船》这首歌曲歌词用了比喻的手法爸爸是船妈妈是帆小船摇着我的童年抒发了对美满温馨的家庭生活的渴望、赞美歌词为F宫调式一段体结构4/4拍第一乐句与第二乐句均为4小节第三乐句扩充为8小节全曲为五声音阶的级进为主曲调委婉流畅十分适合儿童演唱第
一、
二、三乐句中巧妙地运用了休止符和弱起拍使音乐避免了拖沓充满了情趣从而使演唱气息更易让孩子们掌握说教学目标在课堂教学中学习目标的实现体现三个层面在音乐课堂上都要依托学生的亲身的体验在体验中模仿在模仿中探究
1、情感目标⑴、体会歌曲优美的意境感受家庭的温暖⑵、教育学生懂得人世间最伟大的爱——父母之爱唤醒孩子们从小就知道爱父母回报父母的爱
2、知识目标认识4/4拍感受它的强弱规律
3、能力目标⑴、引导学生能用亲切深情的声音和情趣演唱歌曲⑵、掌握声断气连的歌唱方法并准确的唱好弱起拍说教学重点
1、认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律
2、学唱歌曲《小船》能用亲切深情的声音和情趣演唱歌曲说教学难点声断气连的歌唱并准确地唱好弱起拍说教学教法《小船》是首让人感到亲切温暖的歌曲朴实无华的旋律中洋溢出对父母深深的感激使人眷恋那份浓浓的、难以割舍的亲情所以我在设计教学时充分挖掘歌曲中透露出的浓浓情意以培养学生音乐听觉为目标充分运用教学中的各种环节通过情来拨动学生的心弦学生在这首轻柔音乐的伴奏下感受四四拍的音乐让全体学生引起共鸣体会到家的温暖教具准备电子琴、口风琴、录音机、船(图片)、歌词卡片、多媒体课件教学过程
一、导入(2分)教师以猜谜语船字的形式和交谈中了解学生们对船的认识从而引发学生的好奇心激起学习的欲望
二、运用已有的知识体验牵引新授知识的理解学习4/4拍的含义和强弱规律(10分)已有经验的迁移有利于对新知识的理解掌握我为让学生了解4/4拍的含义及强弱规律在教学设计上首先选用进教室时的歌曲《小小的船》请学生唱一唱说说它是几拍子的歌曲3/4的含义及强弱规律并伴随着音乐用动作来感受、表现当学习《小船》让学生说出拍号时孩子自然会用以有...。