文本内容:
中班鸟类之最的科学教案活动目标
1、通过讨论,观看录像及收集材料,让幼儿初步了解一些禽中之最
2、激发幼儿进一步探索鸟类的愿望和好奇心
3、丰富词猛禽、水禽、鸣禽等环境创设收集“鸟类之最”的资料,以及有关鸟的分类资料重点与难点了解各种鸟类之最活动过程
一、认识禽类
1.鸟又可以叫什么?(“禽”,初识汉字)
2.禽类可以分成哪几类?归类
(1)被人饲养的禽叫什么禽?(家禽)
(2)食肉的、凶猛的禽,叫什么禽?(猛禽)
(3)栖息在水边的禽,叫什么禽?(水禽)
(4)叫声婉转动听、悦耳的禽,叫什么禽?(鸣禽)每种举例家禽——鸡、鸭、鹅……猛禽——鹰、鹫……水禽——鹈鹕、丹顶鹤、鱼鹰……鸣禽——画眉、夜莺、黄莺……
(5)其他一些不属于以上几类的鸟,叫普通飞禽,如麻雀
(6)不会飞的鸵鸟式比较特殊的一类禽
3.哪一类禽是最凶猛的?
二、了解禽中之最
1.鸟类中最大的鸟是什么鸟?(鸵鸟)飞禽中最大的是什么鸟?(安第斯秃鹰)
2.最小的鸟是什么鸟?(蜂鸟)
3.最重的鸟是什么鸟?(鸵鸟)会飞的鸟类中最终的是什么鸟?(鸨)
4.飞得最快的鸟是什么鸟?(针尾雨燕)
5.最长寿的是什么鸟?(鹦鹉)
6.最短命的是什么鸟?(燕子)
三、看完整的录像这些都是鸟类之最。