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计算机论文初中计算机教学加强德育渗透探析德育工作非常重要关系到学生良好品质的形成关系到学生的成长成才将德育渗透到学科教学之中是实施德育的好方法计算机作为一门技术性强、跳跃性大的学科对学生的吸引力特别大在计算机教学过程中渗透德育非常必要且效果非常明显
一、德育对计算机教学的重要性教育的目的不仅体现在学习科学文化知识更重要的是要在学习科学文化知识的过程中学会做人的道理中学生处于青春期心理还不成熟容易受到他人行为习惯的影响染上不良生活习惯从而在人生观和价值观的形成上产生偏颇计算机对青少年具有很大的吸引力有的学生沉迷其中难以自拔影响学习造成心理不健康如果利用好计算机技术就能为青少年发展提供更多的学习机会让其接触更多的社会知识因此初中计算机教学渗透德育就显得尤为重要德育的渗透不仅可以提高学生辨别是非的能力还可以在这一过程中塑造学生正确的世界观、人生观和价值观
二、计算机教学过程中德育渗透的不足之处
(1)教师没有足够重视教师在课堂教学过程中一般都是单纯地扮演一门学科传授者的角色在进行计算机教学中也只是将计算机的知识灌输给学生对德育渗透重视程度不够忽视了德育渗透在教学过程中的重要性从而造成德育渗透力度不够学生在学习计算机知识的同时没有接受到足够的德育影响了德育在计算机教学渗透中的效果
(2)教师和学生之间缺乏相互信任和理解不管是教育机构还是教师本人抑或是学生自己都对于这一点存在很大疏忽和不理解因而造成的结果就是教师在教学过程中耐心度不够心理准备不足学生对于教师如此随性的教学方式存在比较大的认识偏差简单来讲就是存在既然老师都不重视那我也没必要重视的心理造成教师与学生之间关系不和谐学生对计算机技术的学习也仅仅停留在简单的知识学习上德育渗透少之又少
三、德育渗透的策略
(1)教师要足够重视德育渗透需要教师高度重视更需要教师具有较高的素质因此必须对教师进行思想教育主要向其传达德育在教学中的重要性为什么要在计算机教学中进行渗透通过对教师队伍进行思想宣传从而让教师把德育渗透工作落到实处在教学过程中加强德育渗透完善德育渗透方式培养学生正确的世界观、人生观和价值观
(2)学生要配合教师教学学生接受计算机知识的直接来源是教师的课堂教学因此要想让学生对教师教学方式支持以及接受德育教师就必须对课堂教学方式加以改进从以往生搬硬套、索然无趣的教学方式向幽默有趣、振奋人心的课堂教学方式转变例如在苏教...。