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文本内容:
人教版九年级上《沁园春·雪》教案云南省泸县第四中学张开芳
一、导入四大文明的古国之一的中国有着960万平方公里的土地幅员辽阔;有举世闻名的万里长城;有汹涌澎湃的长江黄河;有“甲天下”之称的桂林山水;有动物王国之称的云南;有肥沃辽阔的四大平原……这一切无不如磁铁般的吸引着每个炎黄子孙的衷肠无不使多少巾帼英雄为之倾倒;也无不使历代的封建统治者在这块黄土地上争名夺利;也曾引来了如豺狼虎豹的帝国主义者……那么究竟人才是这片黄土地的建设者呢(揭示课文并板书标题)
二、整体感知(注带着以下问题阅读课文)
1、用文中的一句话来回答导语中所提出的问题(提示最后一句)
2、“江山如此多娇引无数英雄竞折腰”的含义以及在文中的作用(提示过渡句——承上启下)
3、提出问题(补充在后边此略)
三、局部品味
1、论“整体感知”中的问题“2”来引入对词的学习既然祖国的江河山水如此的美丽娇艳那么词中是如何来描绘这幅美丽如画的江河山水呢又是些“英雄竞折腰”呢讨论回答这两个问题板书如下实———————虚||||总————————分|||||||秦皇汉武…略输北国风光长城、黄河(静)|冰封…雪飘|(惜)望|看……娇—引唐宗宋祖…稍逊———往…今…|山舞、原驰(动)|成吉思汗…只识||描写——————————————抒情注意
(1)、作者是按什么顺序写景的并说说这样的景色
(2)、从表达方式上看上阙和下阙的主要区别
(3)、请学生说出导语中的问题
(4)、按以上的板书内容引导学生背诵这首词
2、讨论回答学生所提出的问题(因没上课而无法补充)
四、布置作业
1、给下列加点的汉字注拼音沁()分()外妖娆()逊()数()风流人物
2、阅读课课文完成下列题目A、写出采用比喻、夸张、对偶的修辞手法把静物写动的句子———————————B、写出词中过渡性的句子——————————————————————C、点明这首词的中心的句子—————————————————D、词中押韵的字———————————————————;韵脚是————E、“沁园春·雪”中的“沁园春”词的————————;“雪”是词的——————F、说说作者在这首词中所要表达的思想答—————————————————————————————————————G、简要的说...。