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文本内容:
教研室岗位的竞聘演讲稿我是70年参加工作的79年来到安广师范到现在为止在教研室任正副职达10年各中师设的教研室或教科室人们都说是闲置人员的养尊处忧的科室人们轻视口碑不好而我们的教研室在学校的重视下尤其是在我们的本能的主动积极的努力下实现了这个科室应有的自身价值在社会和省内外同类学校中树立了良好的形象如果举例说本能和主动我仅从工作的一个方面就可说明我们在工作设计上总是主动地往自己身上压担子;在工作的运作时我们总是主动出击又总是多方面进行认真考虑力图把每项工作做得尽善尽美一步一个脚印地走着一个台阶一个台阶地上着就是在这样的努力中这个科室和个人的价值才得以展示接触我们的各个方面领导都十分赞赏学校领导眼光长远教研室人员求生欲强望烈同行们羡慕不以学校也成了人们关注的亮点近几年来由于形势的发展我们工作的重心逐渐由校内的小打小闹向关系学校生存发展的问题上转移下大气力探索和实践着招生的问题、树立学校形象的问题等在探讨招生就业的问题上我们除平时的研究外还组织了两次大型的招生调查深入到全市各县区的所有学校、外三县的民族学校深入到社会各界深入到考生家长中在去年4月的调查报告中我们提出了三个问题就是如何能招得来如何能留得住如何能送得出我们提出了应采取的措施更注重探讨了它们之间的关系我们认为三者之中招得来是根本留得住是重点送得出则是关键在不分配的情况下只有能送得出打通了人才出口才能给人以希望才有吸引力招得来留得住才可能成为现实至于招得来、留得住的另外条件则还要靠外塑学校形象内强教师素质来实现今年8月的调查中的许多事实证明了我们的这个结论在今年8月的这个调查报告中我们提出了解决这个问题的相关建议可以说给领导的决策提供了可资参考的有价值的资料学校生存的研究在竞争的时代是一个相当有价值的研究课题对于学校的发展问题我们遵循的是“争一流创名牌”的目标把主阵地放在我们自己的科研岗位上我们以“争一流创名牌”为着眼点抢占先机“再扎扎实实步步为营”为策略开展工作这个策略简单地说就是搭好框架好桥然后一个一个地充实起来九五期间我们完成了几个与教学改革相关的市级重点课题两个国家级重点课题的子课题还有省级的两个子课题的研究我们还根据课题和提高教师科研素质的需要正式出版了近90万字的两本论文集我们说虽然有的课题完成的质量不高但我们却争取了机会创造了环境浓厚了科研气氛如果再向深入研究方向引导那么就能获得理想中...。