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文本内容:
幼儿园益智游戏《找不同》教案益智游戏是指那些通过一定的逻辑或是数学物理化学甚至是自己设定的原理来完成一定任务的小游戏一般会比较有意思需要适当的思考适合年轻人玩小编收集一些关于幼儿园益智游戏《找不同》教案希望大家认真阅读活动领域中班数学活动目标
1、引导幼儿按顺序观察图
2、能够寻找并发现两幅图中四处不同的地方
3、激发幼儿表达自己想法的兴趣活动准备
1、两个相同的玩偶适合幼儿操作的饰品
2、课件
3、幼儿操作材料活动过程
一、实物找不同
1、布置观察任务教师小朋友们好今天刘老师给小朋友带来了两位好朋友你们想看看他们是谁【揭帘】教师你们认识它快和他们打招呼吧引导幼儿有礼貌的问好
2、语言表述教师看他们打扮一样些地方不一样从上到下仔细看看引导幼儿说出四处不同之处
3、幼儿打扮玩偶小朋友猜教师现在娃娃想让咱们小朋友重新帮她打扮一下自己一会再和小朋友们玩谁愿意帮助他请举手辅助老师领两个小朋友在幕布后打扮娃娃老师与其他小朋友做律动游戏等待教师引导幼儿用完整的语言描述被小朋友打扮后的娃娃不一样
二、图片中找不同演示课件教师小朋友们能在娃娃身上找到不一样的地方那老师带来一幅图画请小朋友找一找看看他们不一样继续引导幼儿用完整的语言描述
三、设计创造不同教师刚才我们学会找不同了老师还会画不同想不想看看老师是画的【画一个解释一个】现在老师在图片上画了几处不同四处哦这样的四处使两幅图画看起来不一样了真有趣小朋友们想不想画一画要求
1、要画出四处不同
2、画好之后要数一数是四处幼儿画完展示作品并互相找一找不同的地方总结今天小朋友找到了这么多的不一样的东西一会我们把我们画的不同给其他的小朋友看看考考他们能不能找出不同来好设计思路“找不同”的游戏是很多人喜欢玩的一个益智游戏而我在与家长沟通时发现我班一些幼儿也很喜欢玩因此我便以此为出发点设计了本次活动本次活动从幼儿兴趣点出发抓住幼儿心理特点以幼儿喜欢的动物为主要素材根据从易到难的原则让幼儿在轻松愉快的气氛中体验发现的快乐从而促进幼儿智力发展活动目标
1、通过观察、比较能够找出两张图片的不同之处
2、培养幼儿的观察力体验发现的快乐活动准备课件、音乐活动过程
一、导入“小朋友今天老师要带小朋友出去玩看看我们来到了里”动...。