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文本内容:
《太阳》优秀教案设计范文教学目标
1、了解太阳的三个特点知道太阳与人类的关系十分密切
2、体会关联词的作用能够正确填写关联词
3、了解列举数字的作用准备多媒体.课件教学过程一.引入
1、谜语出示谜语(齐读)不是吃的比吃的更重要;不是穿的比穿的更少不了;眼睛能看见手却摸不到;实际上很大很大看上去却很小很小没有它就没有世界有了它就万物欢笑出示课题
2、有关太阳的神话、传说、故事太阳给人类送来了光明与温暖从古至今有许多关于太阳的故事看这就是古代人眼中的太阳——三足乌(出示图片)(师讲述太阳的传说)
3、过渡语我们的课文就是用“后羿射日”的故事开头的学生齐读这个故事说明什么问题呢(
1、这些神话故事反映了人类在远古时代对太阳的认识
2、增加文章的趣味性引起读者的兴趣)现在人们对太阳有了更全面的认识
4、听课文录音思考课文从两个方面介绍太阳(板书特点关系密切)二.新授
1、初步了解太阳的特点太阳是个大火球太阳这个“大火球”有什么特点各用一个字概括
2、分析指导远距离地球
1.5亿公里在学生回答时出示有关的图片问课文是分几步来说明太阳的“远”的(列数字、比较)齐读有关的句子教师小结(出示要点)用具体的数字说明太阳的“远”再用比较的方法让人形象地感到太阳的距离远学生齐读要点
3、学生自学“大”和“热”大130万个地球热表面温度6000度中心温度更高分小组自学自学后交流说说课文中是怎样说明这些特点的
4、能不能把太阳的这些特点连起来说刚才同学的话中运用了许多数字用了这些数字有什么好处通过列举数字和比较可以给人留下比较清晰的印象
4、教师小结太阳是太阳系中的一颗恒星它有巨大的质量和引力它与地球距离有
1.5亿公里那么遥远出示关联词练习
1、()太阳离我们很远()我们看太阳只有一个盘子那么大
2、我们看太阳只有一个盘子那么大()太阳离地球太远了
3、(虽然)太阳很大(但是)太阳离我们太远了(所以)看起来只有一个盘子那么大分析第一句中可以什么关联词为什么第二句呢这句(指名读句子)第三句有几层意思谁能正确填写齐读练习太阳()离我们这么远()它和我们的关系非常密切
5、太阳与人类的关系A出示学习要求默读课文划出重点句子划出不理解的地方在小组交流中提出来提出问题解答疑问B学生读有关的句子提出不能...。