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小学语文教师远程非学历培训心得体会在培训过程中,观看了许多专家的精彩讲座,让我受益匪浅,感触颇深通过本次远程教育培训,收获甚多,受益匪浅,使我真正体会到以前的认识是多么的肤浅,理论知识是多么的匮乏
一、讲课是一种艺术这次培训使我感到还有许多需要学习的地方,要学习的东西实在是太多了静下心来回味一下这二十几天收获的是什么我感觉我收获的是差距,是我个人跟那些名师之间的差距,
1、我们现在所教的语文,经过这些专家、权威人士的研究探讨,正在进行阅读教学的转型,正在改革中创新而我平时在上语文课的时候,大部分时间还只是在为教课文而教课文,没有真正达到从“教课文”到“教语文课程内容”这一质的飞跃特级教师沈大安说“第一种水平教一篇课文,知道一个故事,是一节不入门的课,因为没有走进语文教学之门;第二种水平,教一篇课文,明白一个道理,似乎比第一种好一点,但好不了多少,也是属于一节比较差的思想品德课,而第三种水平是积累语言,形成能力,发展思维、陶冶情操,这样的课,才是一节真正的语文课”于我而言,这样的课,是一种境界多么高的课呀我一直都在努力地朝这个方向靠拢,对比起来,我们学校不是正在进行《提高课堂教学的有效性》这一课题的研究吗其实,我们学校领导的教学理念,是走在全国语文阅读教学改革的前列的,我们的名师、我们的专家就在我们的身边
2、我们要修炼自己的课堂语言,魅力的课堂,高效的课堂,首先教师魅力的语言,让我们的课堂语言简洁、精炼、丰富、动听,这也是教师一种重要的教学基本功
3、做为一线教师,我们很有必要学习教育理论,我们的课堂实践要有理论支撑新课改后提出了许多重要的教学理念,我们要把这些教学理念变成自己的日常教学行为,要把这些理念渗透到各个学科教学中去
4、一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史阅读是语文教育的核心,给孩子读书,是一种最好的教育方式,它是送给孩子的一件终身享受的最好的礼物最好的大学是图书馆,最好的教育是教会学生怎样阅读,让学生获得充实、幸福的人生,还是让孩子阅读让孩子阅读就等于送给孩子千里眼、顺风耳,让孩子博古通今,就是让孩子读书,读好书,读整本书
二、今后努力方向
1、必须不断地学习我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水哪里,这就需要我们老师不断地学...。