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经验交流结束语范文 经验交流 北重实验小学于玲玲 今天有幸坐在这里和大家共同交流教学经验,感谢领导和老师们对我的信任因为我相信在教学中每位老师都有自己的教学方法和经验作为新入职的老师,我很感谢学校能提供一个这样可以让我从中学到很多经验的机会,与其说以下是我个人教学经验,倒不如说是自己真实的教学方式,把自己所有的方法展示出来,让有经验的老师帮忙批注改正!
一、上好第一节课,建立师生情 也许,很多老师都会想这样一个问题第一节课,我们应该留给学生怎样的印象?我也经常想太严肃,孩子们会说你是“灭绝师太”,一些胆小的孩子会怕你,太温和,气势上压不住他们,那些顽皮的会因此不把你当回事我会这样说“同学们,从今天起,我就是你们的语文老师,我很幸运将和你们一起渡过你们小学生涯的最后一年我是一个既严厉又幽默的老师,我很热爱我的工作,如果同学们能够尊重老师的劳动,认真听课,按时按质按量完成作业,你看到的是老师的幽默的一面,反之,你看到的是严厉的一面我非常喜欢努力学习的孩子,希望你们都能让我喜欢你”这样的开场白,既有老师的威严又不失老师对学生的爱与期望,给每个孩子都带来了动力拉近师生的距离
二、建立良好的班风、学风 严明的纪律是战胜一切的法宝,良好的班风是学生学习的保证一开学,我会把我班的学生分成十多个小组,每个小组四到六个人,选一个语文成绩好的、负责任的当小组长,负责检查作业和背书我会利用早读的时间 进行抽查发现不按时完成的,就问清楚原因,然后对症下药该批评的批评,该电话家访的就电话家访,实在没招了,就让他当全班同学的面保证一要按时完成作业,如果他下次再不完成,他在同学面前就是一个言而无信的人没有人尊重他,孩子总是害怕孤独的,这一招很有效总之,不能姑息放纵,一定想办法让他补完作业,背熟一些该背的东西要做到魔高一丈,道高一尺最后,孩子们发现偷懒在我这根本过不了关,也认识到不完成作业是同学和老师都不喜欢他,就渐渐地养成了按时完成作业的习惯这样良好的班风学风就形成了
三、让课堂散发魅力、提高效率 课堂是传播知识最直接的途径我上课时,我总会让学生当堂记住课文中的重点比如,教“负隅顽抗”这个词我会给两分钟让孩子们熟记它的解释然后当堂检...。