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文本内容:
《e的认识》教案设计教材简析白鹅浮水面,倒影像e形,既能表现读音又能看出e形,e字母与他的四声;骆宾王的《咏鹅》诗;荷塘鹅泳图水中鹅的倒影酷似e的形状,读读写写记记;鹅的白描图让学生不只是学习e的认写,还培养孩子对颜色的喜爱学习目标
1、读准e音及其四个声调,能直接读出ēéěè
2、认识e形,能正确书写在拼音格里
3、诵读《咏鹅》,感受学拼音、识汉字的乐趣
4、学习正确的读书姿势,读书姿势,指读培养学习重难点读准e音及其四个声调能正确书写e背诵《咏鹅》学习准备CAI课件,展示台,卡片,四线格.学习时间一课时学习过程
一、激趣导入小朋友,老师背诵一首7岁小孩写的诗给你们提好么?《咏鹅》,鹅,鹅,鹅,曲项向天歌白毛浮绿水,红掌拨清波屏幕显示《咏鹅》诗与课文插图
二、教读《咏鹅》看倒影导向e形e音1.教读《咏鹅》小朋友也想背诵这首诗么?教师指着屏幕《咏鹅》教学生指读2.看图师当年,7岁的骆宾王来到荷塘边,小朋友你能告诉老师他看见什么了?预设生看见了鹅看见了荷花看见了鹅在水里游让小朋友想象然后自由说3.e的形象有意识指导学生看鹅的倒影这就是我们今天要学习的字母拼音字母e4.画e形读e音师小朋友能把鹅的倒影画出来么老师就能画教师有意识地把鹅的倒影画成e学生会主动地跟着老师画小朋友,这个就是我们今天要学的拼音字母e5.读e音,总结出e的发音方法出示卡片,学生读e体会嘴形怎样读看看读的同学的嘴扁扁嘴巴eee大白鹅eee.6.再读《咏鹅》注意红色字母师小朋友知道鹅的红帽子读什么么?出示卡片é小朋友读预设向上扬读的时候加上手划调帮助读准读得对的教小朋友跟着读歌的红帽子上的ē怎么读预设鼓励真不错,小老师读的真好7.读ēéěè与ao的四个声调混读
三、学习书写e1读课后读读写写记记师e小宝贝玩累了,现在他要想睡觉小朋友,谁能干,把他抱到房间去睡觉预设抱到二楼去睡觉3.范写师小朋友,这个e可好写,请看教师示范并说多像一个豆芽菜如果你能给他们梳上小辫子那就更能干了知道他的小辫子放那格么?学生讨论教师示范写小朋友在四线格里书写教师巡视,提示姿势与字的搭配
四、展示与评价...。