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文本内容:
气球大班科学教案活动设计背景
1、我班个别幼儿在平时的活动中不合群,不喜欢和小朋友分享玩具,也不喜欢和小朋友合作,活动是为了引导这样的幼儿多参与活动
2、我班有的幼儿礼貌用语用的不好,活动是想让幼儿更懂礼貌活动目标
1、培养幼儿爱动脑、爱实践的好习惯;
2、培养幼儿的交往能力;使幼儿感受伙伴合作带来的快乐,要上幼儿学会分享玩具,分享快乐
3、激发幼儿的想象力和创造力
4、用身体各部位玩气球,锻炼身体的协调性和灵活性
5、发展幼儿手部动作的灵活性教学重点、难点
1、幼儿活动中的灵活性与协调性的培养以及锻炼
2、培养幼儿对活动参与的积极性,懂得用分享和合作来探索气球的玩法活动准备
1、带毛线绳的红、黄、蓝、紫四色气球若干(至少要每个小朋友一个,要有一些备用)
一、出示气球,引起幼儿的兴趣
1、教师在欢快的音乐声中出示气球,小朋友看这是什么?小朋友们喜欢气球吗?想玩气球吗?老师这里有几种颜色不同的气球,那么它们分别是什么颜色的?教师一边提问题一边发气球给每位幼儿,要把红色的气球发给那些不喜欢和小朋友分享玩具的幼儿,把黄色的气球发给平礼貌用语用的不好的小朋友这里要一边发气玩一边复习幼儿学过的颜色
二、探索气球的多种玩法,体会分享和合作带来的快乐
1、教师小朋友气球的玩法有那些?你会怎样的玩法?(教师要鼓励、引导、启发幼儿多动脑多思考)
2、还有那些新玩法?大家都来玩一玩吧,看看谁的玩法最多!(教师观察幼儿,对遇到问题的幼儿给予提示,鼓励幼儿探索多种玩法)
3、教师你会玩几种?那位小朋友能来演示一下你的玩法(幼儿会说出许多种气球的玩法,我在其中选几位玩法多样的幼儿做演示,激发幼儿大胆的创造玩法留意一下有那些小朋友是互相合作的)
4、教师现在请手拿红色气球和黄色气球的小朋友把气球放到箱子里,然后站到我这里来小朋友说没有气球的小朋友现在玩什么?和谁玩?对了,小朋友要有玩具,有快乐大家一起分享那么谁愿意和我这的小朋友一起分享玩具呢?请举手现在老师就让没有气球的小朋友去找寻找伙伴,请小朋友和他们一起分享气球好不好?(在这里要让幼儿知道什么是分享,要和伙伴一起分享自己的玩具;分享自己的快乐由其是那些平时不喜欢分享的小朋友一定要让他们感受到分享带来的快乐)
5、教师现在我们没有气球的小朋友找到了伙伴,那么你们就玩一玩吧,看看那...。