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文本内容:
大班科学活动《线的连接》教案活动目标1.在游戏中感知将几根线两端任意两两连接后出现的有趣变化2.会用符号记录,并能用语言大胆表达自己的猜测和发现3.体验动手操作和小组合作学习的快乐,产生进一步探究的兴趣,提高动手能力活动准备1.材料准备大记录纸1张,小组记录用纸和笔,棉线2.经验准备幼儿人人都会打结活动过程
一、两根线的连接——初步感知连接后的变化师今天老师带来了两根线,你有什么好办法能够把它们连接起来请小朋友每人拿两根线试一试师你们都连接成功了吗有没有发现连接后线变得怎样了教师小结用打结的方法可以将两根线连接起来,一头连接后线变得更长了,两头都连接起来就变成了一个圈
二、六根线的连接——感知不同的结果1.设置情境,激发兴趣,引发猜测师我这里还有6根线,今天我们就要用打结的方法来玩一个非常有趣的游戏,游戏的名字叫做“线的连接”这个游戏需要三人合作才能玩,谁愿意做我的朋友,和我一起来游戏师请你们面对面站在我的两边,我来握住线的中间,右边的小朋友把右边的线用打结的方法两根、两根连接起来,左边的小朋友把左边的线用打结的方法两根、两根连接起来师游戏正在进行中.我想请小朋友一起来动脑筋猜一猜,等他们打完所有的结,我把手松开,这6根线会出现什么情况2.分组讨论,记录结果,展示交流师看来每个人都有自己的想法,现在请你们和组里的小朋友讨论一下,把你们的想法记录在蓝色的记录纸上记好以后请组长把它贴在大记录表上“我的猜想”这一栏,你是第几组就请贴在第几格师我们一起来看看大家的想法哪一组的小朋友愿意先来介绍你们认为我把手松开以后,这6根线会出现什么情况为什么还有不一样的想法吗教师小结小朋友们的想法很多,有的认为会变成一条长长的线,有的认为会变成三个圈.还有的认为会变成一个大大的圈……3.动手操作,实践验证,记录发现师那么到底会出现什么情况呢还是让我们自己动手寻找答案吧!师老师给每个小组都准备了6根线,请你们三人合作玩这个游戏既然是游戏就得遵守游戏的规则1中间拿线的人一定要等两边的人将所有的结全部打完才能松手;2打结的人一人负责一边,要两根、两根连接在一起3打完结松开手以后,请仔细观察,把发现记录在粉红色的记录纸上,并展示在大记录表上“我的发现”这一栏...。