文本内容:
大班科学活动教案动物的家活动目标
1.观察并且了解动物与人一样也有家,有自己的生存环境
2.知道不同小动物有不同的居住地,能初步学习按动物的居住场所进行分类
3.培养幼儿爱护小动物,爱护大自然的情感活动准备
1.多媒体课件《动物的家》
2.山林,土壤、草丛、水的大挂图
3.各种小动物的头饰活动过程
1.观看课件,并思考
(1)课件中有哪些小动物?说出动物的名称
(2)这些小动物有家吗?它们的家都在什么地方?
2.再次播放交互式白板课件,呈现不同动物居住场所的图片,请幼儿说说这是谁的家?并把相应的小动物送回家
3.学习按动物的居住场所进行分类如山林——狮子,老虎,熊猫等土壤——蜗牛,蜈蚣等水——鲨鱼,鱼,虾等
4.请幼儿戴上头饰,扮演小动物回自己的家,再次加深幼儿对不同动物的不同居住环境的印象
5.再次播放课件,请幼儿观看环境污染,小动物的家遭到破坏的情境,请幼儿讨论“如果小动物们失去了家,会怎么样?”——动物失去场所,会面临死亡——所以要保护大自然,保护小动物们的家,让小动物们生活得开开心心的
6.参与操作课件中的交互式游戏,指出哪些做法是正确的,送给他们小红花,哪些是错误的,及时进行制止。