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文本内容:
幼儿园大班语言快乐识字教案【教学目标】
1、以故事形式让幼儿快乐的认识字宝宝洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖
2、启发幼儿动脑筋,大胆的发挥自己的想象力【教学重点】通过老师和幼儿编故事从中快乐学习字宝宝洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖教学难点让幼儿充分发挥想象力,描述故事中的情节【教学准备】字宝宝卡片若干,大挂图【教学过程】
一、老师自我介绍一下小朋友你们知道何老师是哪里人吗?幼儿回答说你是黑龙江人(在场的家长笑了!孩子们也乐了!)师对了,于老师是黑龙江省牡丹江人师你们是哪里人?师引导幼儿用完整的句子向客人阿姨,老师介绍自己——我们是中国黑龙江省林口县奎山乡中心幼儿园大二班的小朋友师字宝宝在干什么?幼儿(说话气氛又热闹起来)字宝宝在休息,睡觉躲起来,不见了师今天我们来学一个故事,这个故事由谁来讲呢?幼儿(七嘴八舌)老师讲、小朋友讲、爸爸妈妈讲师今天的故事是由老师的嘴,小朋友的脑,字宝宝还有这幅图画来讲好吗?
二、老师和幼儿一起编故事师翻字卡(洪赛克)这是谁?幼儿摇头不知道师他是一个外国的小朋友,名字有点特别,他叫洪赛克幼儿跟读两次师边讲边在黑板用粉笔写门、关(洪赛克家的门关了)他家的门为什么关了呢?幼儿(各抒已见)他出去啦,他买东西去了,他不舒服在睡觉,风把门吹得关起来,他可能是生病了……师哦!他可能是生病了,(在黑板上写病字)那谁第一个知道呢?翻开字卡狗字,认读一次师狗知道洪赛克病了,它会怎么样?幼儿汪汪汪……兄弟!大家快来呀!洪赛克病了师翻字卡公鸡听到啦怎么做的?幼儿(学出许多不同动作、声音)咯咯我来了,哦哦哦哦来了、喔喔喔来地来了师公鸡有个特点就是喜欢传消息,小朋友知道什么是传消息吗?幼儿做传消息动作,在同伴耳边说话,一个人传一个人说洪赛克病了的消息师那么公鸡传消息是怎么样的呢?幼儿(纷纷站起来学公鸡传消息样,喔喔喔!大家快来呀!洪赛克生病了师请一名幼儿上前翻字卡母鸡、山羊(谁听到消息了)幼儿母鸡、山羊师母鸡怎么样叫?(学一学)师对了,母鸡这么一叫就把谁叫来了?幼儿母鸡、...。