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《拼音z》幼儿大班教案设计意图拼音这门课是非常重要的一门课,它将为入小学的汉字学习打下良好的基础,但同时也是一门比较枯燥乏味的课,幼儿学完以后掌握的怎么样,发音是否准确,是否掌握了拼读方法都非常重要,这也是我们家长朋友们非常关心的一门课所以我准备了这节拼音课拼读游戏课,以书写和拼读作为重点,让幼儿在灵活多变的方式下学习教学目的
1、引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式
2、让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读
3、培养幼儿对拼音的学习兴趣教学准备教学卡片若干、奖励贴纸教学重点引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式教学难点让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读及培养幼儿对拼音的学习兴趣教学过程
1、复习导入开火车的游戏检查已学过的声母和韵母,
2、教学z的发音,认清形
(1)教师范读,幼儿跟读,讲解发音要领(教师范读、跟读、齐读)
(2)图中藏着一个z,谁能找得到?谁能给z起个名?叫它2口诀像个2字zzz
(3)找个别幼儿领读,教师指导
3、引导幼儿正确学习声母z与单韵母组成音节拼读
(1)用活动卡片,让幼儿拼读
(2)老师领读,幼儿同步跟读
4、引导幼儿正确书写拼音声母z
(1)老师讲解,一笔写成认识基本笔画横折横
(2)幼儿空写,并找个别幼儿上黑板上书写,教师指导
5、进行游戏,巩固拼读音节游戏摘苹果,教师画一棵大苹果树上面挂着又大又红的苹果,每个苹果上面分别写着音节zu、ze、za、,读对的幼儿就奖励他一个苹果目的是让幼儿反复练习教学总结本节课幼儿学习了声母z的拼读、书写及其单韵母组成的拼读音节。