还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园拼音说课稿幼儿园进行拼音教学之前相关的说课稿应该要进行设计呢下面是小编推荐给大家的幼儿园拼音说课稿希望大家有所收获
一、字母卡拼读
1、教师先Wei、sheng、wang、jin、轻声字母卡拼读之前先请幼儿说出两音相拼的拼读方法“前音轻短后音重两音相连猛一碰”然后再拼读最后请幼儿说一说给拼音带声调的儿歌“a要在把帽戴a要不在o、e戴要是i、u一起来谁在后边给谁戴”这样小朋友会很清楚的戴在个字母的头上然后请幼儿拼读带声调后的音节“wèi、shēng、wáng、jìn”同样用以上方法出示第二组字母卡huo、gai、jing、sui带声调后成为“huǒ、gāi、jǐng、suì”然后请幼儿拼读教师随时引导、纠正幼儿的发音
2、以上是两拼音节幼儿掌握后过渡到三拼音节教师分别出示字母卡
二、字卡拼读
1、教师出示汉字字卡起、好、娃等让幼儿看字卡、拼读字卡的音节集体或个人分别
2、教师出示字卡组词翅膀、祖国、广场、练习、困难、世界等字卡请个别小朋友举手起来拼读锻炼幼儿发音的准确性并能丰富幼儿词汇熟练掌握拼音的拼读(给予表扬)通过以上两种方法字母卡拼读、字卡拼读这两种方法的融合让幼儿产生了浓厚的拼读兴趣这时老师将进行下一步练习
三、实物拼读(用形象直观的物品引起幼儿的拼读兴趣)教师分别出示实物钟表、小水桶、文具盒、玩偶唐老鸭、花篮等用实物调动幼儿的注意力及学习欲望请幼儿拼读各种实物的音节(教师现场讲评或示范)能过以上三种方式的融合、灵活变换方式让幼儿在不同的方式下反复拼读音节幼儿的拼读能力一定会增长很多能为幼儿上小学打下一个坚实的基础
一、教材分析首先我说说教材a是汉语拼音中的第一课也是学前班学生第一次从真正意义上接触拼音学好汉语拼音是学习普通话的重要保证学习a是学生学习汉语拼音的启蒙课可见其重要性这一课包括三部分内容第一部分是单韵母a配有一幅图画画面表现的是乡村的清晨一个女孩儿正在小河边练唱“啊啊啊”“啊”提示a的音小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形第二部分是声调符号和a的四声第三部分是a在四线格中的书写格式及笔顺
二、教学目标虽然刚入学但大部分孩子已在幼儿园对拼音有了一定的了解只是难免存在一些差异而已根据新课程标准以及本组拼音训练的主要意图和学前班学生的实际我确定了这第一课时的教学目标
1、学会a这个单韵母认清形读准音
2、知道...。