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初中音乐无锡景说课稿引导语音乐课一直都是很多学生喜欢的一门课那么有关初中音乐无锡景说课稿模板里有呢接下来是小编为你带来收集整理的初中音乐无锡景说课稿欢迎阅读!各位领导老师大家好我是来自双流县东升一中的李华我说课的题目是唱歌课《无锡景》选自人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书音乐七年级下册今天我将分别从教材分析教学目标教学重难点教学过程四个环节进行说课首先是教材分析
一、说教材江南风光秀美人文荟萃这里富饶美丽江南的音乐也如江南的山水般的秀丽柔美《无锡景》是引领学生感受我国江南音乐魅力的一首歌曲歌词描述了无锡的历史名胜和风土人情呈现出一幅具有浓郁的江南水乡的风情画卷旋律细腻秀美富有江南小调的特色有多种变体所唱题材内容也十分广泛曲调在我国流传甚广表现了江南音乐的独特风格歌曲为五声调式为“起、承、转、合”的结构四个乐句皆是趋于下行歌词中常用“呀”“末”等衬词听起来亲切柔和、优美、耐人寻味极大的附和了“弘扬民族音乐”的新的教育理念本节课我在教学设计和执教的过程中充分体现新课标中“以学生为主体师生互动生生互动、共同学习、发展让课堂动起来”的要求通过师生间、生与生间的交流把生活音乐化、音乐生活化激起学生对音乐产生兴趣、爱上江南音乐达到本课的教学目标
二、教学目标
1、通过学习能用亲切、柔和的语调歌唱《无锡景》唱出江南民歌旋律优美、娇甜软腻的特点了解江南人文地理与江南音乐的关系(知识与技能)
2、从视觉、听觉激发学生学习的乐趣学唱时采用欣赏法、跟唱法、加强体验以乐动情引起学生热爱江南音乐(过程与方法)
3、通过对江南美景的体验、通过学习江南民歌和民间音乐增强学生对江南民间音乐文化的热爱(情感态度与价值观)
三、说教学重点及难点在本课中我教学的重点是引导学生学唱歌曲《无锡景》感受和体验音乐作品的情感能用优美柔和的声音演唱在本课中可能会出现的教学难点是
①音乐的节奏和装饰音;
②准确把握歌住歌曲中出现的“呀”、“末”等衬词表现出江苏民歌特有的风格特征(我认为要解决这个难点一定要让学生多听多感受并且多做有气息支撑的、连贯的、高位置的发声练习)
四、说教学方法综合以上教学内容突出重点突出难点我将采用以下教学方法1多媒体教学2欣赏法教学3跟唱法教学4讨论教学综合以上教学方法下面开始说我的教学过程
五、说教学过程在整个教学过程中我采用4个步骤来进行我的教学
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