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文本内容:
大班音乐活动问答歌教案【活动目标】
1、让幼儿了解问答歌的形式并学会问答歌
2、认读汉字蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠【活动准备】
1、4幅图片分别为蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠
2、汉字卡片蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠【活动过程】
一、谈话导入今天早上老师接到了“小问号”豆豆打来的电话他说它遇到难题了想请小朋友们帮忙问题是这样的小朋友首先听一听什么叫牛不是牛什么叫虎不是虎什么叫猫不是猫什么叫鼠不是鼠
1、豆豆一共遇到了四个难题第一个难题是“什么叫牛不是牛”是一种动物这种动物的名字里有一个“牛”字但它不是“牛”请小朋友们想一想它小动物(幼儿自由讨论可请个别的幼儿回答问题师小朋友你认为会动物呢指导幼儿回答我认为……)好我们一起来看看是不是你认为的动物(出示图片“蜗牛”)师小朋友这动物呀幼儿蜗牛教师哦对了原来是蜗牛你们猜对没有呀教师小结蜗牛是一种软体小动物它的虽然力气小却能背着自己的房屋走路它很厉害哦!那“小问号”豆豆的第一个问题我们应该怎样回答它呢(蜗牛叫牛不是牛教师可提示幼儿完整回答什么叫牛不是牛)
2、好了豆豆的第一个问题有答案了我们接着第二个问题请小朋友仔细听豆豆的第二个难题是“什么叫虎不是虎这种动物的名字里有一个“虎”字但它不是“虎”小朋友想一想动物呢(幼儿自由讨论可请个别的幼儿回答问题师小朋友你认为会动物呢指导幼儿回答我认为……)我们一起看看它到底动物(出示图片“壁虎”)教师小结壁虎是一种爬行动物身体扁平;非常喜欢在墙上爬专吃蚊子、苍蝇;当它遇到敌人的时候会断掉尾巴逃走尾巴断了以后还会长出新的尾巴那“小问号”豆豆的第二个问题我们应该怎样回答它呢(壁虎叫虎不是虎)
3、豆豆的第二个问题也有答案了下面我们一起来看看豆豆的第三个难题是“什么叫猫不是猫”这种动物的名字里有一个“猫”字但它不是“猫”小朋友再来想一想他会动物呢(幼儿自由讨论可请个别的幼儿回答问题师小朋友你认为会动物呢指导幼儿回答我认为……)我们一起看看它到底是谁(出示图片“熊猫”)教师小结熊猫是我们国家的国宝它住在深林里竹子是它最喜欢吃的食物好了“小问号”豆豆的第三个问题我们应该怎样回答它呢(熊猫叫猫不是猫)
4、小朋友再仔细听豆豆的最后一个难题“什么叫鼠不是鼠”这种动物的名字里有一个“鼠”字但它不是“鼠”小朋友动动小脑筋它会动物呢(幼儿自由讨论可请个别的幼儿回答问...。