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初中雪绒花说课稿雪绒花是一首音乐作为音乐老师我们知道样书写这首歌的说课稿了以下是小编精心准备的初中雪绒花说课稿大家可以参考以下内容哦!这节课是九年义务教育人民音乐出版社第13册第7单元《荧屏乐声》的内容歌曲介绍我设定本课的教学目标之一就是指导学生用优美的声音唱好歌曲这也是本课的教学重点在本课中还有两首情绪欢快活泼、演唱形式多样的欣赏歌曲因此本课第二个教学目标设定为通过欣赏电影《音乐之声》插曲感受歌曲形象和情绪扩大音乐视野教材分析
1、歌曲背景《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲随着电影的播放而传遍全球成为全世界人民喜爱的歌曲之一
2、歌曲分析歌曲为带再现的单二部曲式采用四三拍子和中等的速度就决定了它的格调优雅恬静情绪没有较大的起伏歌曲通过对雪绒花的赞美抒发了对大自然的热爱寄托了主人公对亲人、对祖国深深的祝福
3、影视音乐影视歌曲属于影视音乐的范畴影视音乐是指专门为电影电视剧创作、编配的音乐教学目标本课的教学总目标是通过歌曲《雪绒花》的学唱及欣赏感受影视音乐加深对歌曲内涵的理解激发学生的爱国热情其具体目标为
1、通过学习歌曲达到能有表情的演唱的要求培养学生的音乐表现力指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱《雪绒花》激发学生对大自然、对祖国的热爱树立乐观向上的生活态度
2、通过视听结合感受影视音乐在应是作用的作用
3、初步了解电影《音乐之声》故事情节通过学唱歌曲《雪绒花》感受三拍子音乐的节拍特点教学设计为了让学生更好的体验作品的意境、领略音乐的无穷魅力充分调动学生的参与积极热情本课教学环节进行如下设计
2、本课运用多媒体教学手段以欣赏电影片断为手段引导学生在欣赏过程中注重对歌曲的表现形式、演唱形式以及歌曲风格方面进行对比拓展学生思维
3、在学习歌曲时以教师语言启发为主培养学生自学的能力通过操作、歌唱比较分析歌曲旋律使学生能够唱准相似乐句解决歌曲难点并通过演唱歌曲再从歌词中感受旋律以表达歌曲的情绪
4、始终注意引导学生的思维在欣赏电影片断和听老师演唱前都先向学生提出的要求和问题让他们明确欣赏目的以便更好地理解作品教学方法在教学中我采用多种教学手段发挥视、听的完美结合设计情景、创设氛围、解决难点、以境激情根据学生的认知特点层层递进通过对《音乐之声》故事的介绍激发学生的爱国情感使学生兴趣盎然的参与到音乐的教学活动中培养学生对音乐的感受...。