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小班音乐优秀说课稿爱唱爱跳是每个幼儿的天性也是幼儿的一种语言很多幼儿听到音乐就会手舞足蹈这种表现正是幼儿对音乐的领悟分享了小班音乐优秀的说课稿欢迎大家借鉴!各位评委老师好今天我说课的题目是《我爱我的幼儿园》这是一个小班的音乐活动我将从说设计意图活动目标活动重难点活动准备教法学法活动过程这几个方面进行我的说课一说设计意图《我爱我的幼儿园》是一首简单的4/2拍儿童歌曲节奏活泼明快歌曲旋律简单优美歌词短小易懂富有生活气息便于幼儿理解这些都符合幼儿的认知发展特点符合《指南》中所说的“小班幼儿能模仿学唱短小歌曲”小班幼儿刚刚进入幼儿园对幼儿园的环境不熟悉环境的变化使幼儿感到不安排斥去上幼儿园有些幼儿哭着闹着要回家而这首简单的儿歌通过简单的歌词和旋律告诉幼儿上幼儿园的好处使幼儿从心底认可幼儿园喜欢上幼儿园同时《纲要》指出“艺术是实施美育的主要途径应充分发挥艺术的情感教育功能促进幼儿健全人格的行成”因此我选择了《我爱我的幼儿园》作为本次活动的教材二说活动目标活动目标是活动设计的重要环节它即是教育活动的设计起点又是教育活动设计的终点同时《纲要》指出“幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的有计划地引导幼儿生动活泼主动活动的教育过程”所以我制订了以下几个目标1学唱歌曲《我爱我的幼儿园》知道所唱歌曲的歌词2在教师的示范和引导下能随着音乐用自己的肢体动作进行表演3感受音乐的美逐渐产生对幼儿园的喜爱之情三说活动重难点活动重点通过本次活动学会唱歌曲《我爱我的幼儿园》活动难点在活动中能够随着音乐大胆的用自己的肢体动作进行歌曲的表演活动四说活动准备良好的开端是成功的一半为了突出重点解决难点我做了以下准备物质准备1音乐《我爱我的幼儿园》、《找朋友》2幼儿日常生活照片制成的教学ppt经验准备幼儿入园已有一段时间会唱儿歌《找朋友》且有交好的小伙伴五说教法学法在本次活动中我运用了游戏法表达法观察法等教育教学方法游戏法是指通过在教师指导下进行有规则的游戏活动来进行教学的一种方法在活动中我将组织幼儿进行找朋友的游戏表达法即发表表现是指幼儿经过思考领悟用行动来表现自己的思想感受反映对事物认识的一种方法在活动中我将请小朋友们说一说自己的好朋友是谁他样的六说活动过程本次活动我将分为三个大的环节环节一导入部分(唱一唱)在本环节中我将通过和幼儿的相互...。