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幼儿园大班《动物吃什么》说课稿范文各位评委老师大家好我今天要说的课是省编教材大班上册主题五《动物吃什么》
一、说教材《动物吃什么》是省编教材大班上册主题五有趣的动物中的活动内容本活动是在了解了动物的外形之后继续鼓励幼儿积极参与观察动物了解动物的生活习性激发幼儿探索动物食物奥秘的兴趣培养幼儿热爱小动物的情感选取《动物吃什么》作为活动素材是因为
1.幼儿对动物有着浓厚的兴趣.孩子是非常喜欢小动物的他们眼中的动物是他们的好朋友能和他们一起分享自己的喜怒哀乐兴趣是幼儿主动参与活动的重要因素兴趣是最好的老师所以从幼儿兴趣出发选择内容易激发幼儿兴趣
2.幼儿的知识水平.进入大班幼儿对一些动物吃什么有了一定的认识但动物种类繁多他们了解还很肤浅而对草食肉食杂食知道的应该更少《纲要》中说教育内容的选择即符合幼儿的现有水平又有一定的挑战性即贴近幼儿的生活选择幼儿感兴趣的事物和问题又有助于拓展幼儿经验和视野
3.灵活性强.本活动不受时间、季节的限制执教者可以有足够的空间去准备有足够的空间收集活动中所需要的材料只要本活动留着什么时候都可以执教我确定本活动目标为
1.激发幼儿探索动物食物奥秘的兴趣
2.引导幼儿了解不同动物喜欢吃不同的食物
3.培养幼儿的语言表达能力从幼儿兴趣出发选择本活动就是为达到目标
1、2这也是教材提出的目标要求为什么我又加上了培养幼儿的语言表达能力这一目标呢因为我有时感觉到虽然实施素质教育了也启发了也探索了然而幼儿的语言表达能力却没有同步发展半句话一个字一个词的说我觉得利用本次活动在充分完成目标
1、2的基础上还有很大空间提高幼儿的语言表达能力例如动物小狗开始小狗来动物园了——我想给小狗送骨头——我的好朋友是小狗它喜欢吃骨头——我的好朋友是小狗我把它放在3号桌上因为它喜欢吃骨头《纲要》中要求创造一个自由、宽松的语言交往环境支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈体验语言交流的兴趣学习使用适当的礼貌的语言交往本活动就为幼儿提供了语言交往的平台为了更好地完成活动目标我确定了本次活动的重点和难点重点培养幼儿探索动物食物奥秘的兴趣难点不同的动物喜欢吃不同的食物为了突破重点、分散难点我做了如下准备
1.动物卡片.20多种动物卡片青草、竹子、桃子、骨头、玉米等图片
2.动物聚餐餐桌图三幅
二、说教法
1.情境教学法.本活动把幼...。