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初中体育室内课说课稿体育是一门有着意义的课程也是学生要重视的下面是小编为大家整理的关于初中体育室内课的说课稿欢迎大家的阅读
一、说教材教材内容为篮球(复习原地运球学习直线运球)和接力跑游戏均选自省编初中《体育与保健》教材第一册内容球类是学生喜爱的运动项目它具有良好的综合健身作用能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神初中篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成基本技术在整个教学内容中比重较大初中阶段重点是学习各种基本动作尤其是在初一教材里基本技术动作所占的比重最为主要选择直线运球技术作教材是根据初一学生的生理、心理特点和认知、技能水平情况因此将本课直线运球的重点确定为运球时的按拍部位难点为控制球初中的接力跑教材分迎面接力跑圆圈接力跑和接力区交接棒的接力跑本课利用篮球和呼拉圈在篮球场地中进行接力跑进一步增加接力跑的知识性和趣味性接力跑游戏的重点定为提高学生的快速跑能力和灵敏素质等根据以上认识特制定以下三方面的教学目标
1、认知目标1)了解本课的练习方法明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用能正确区分原地运球和直线运球的不同之处认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康2)90%以上的学生明确本课目标
2、技能目标1)通过本课学习使85%以上的学生正确掌握原地运球技术75%以上的学生在一定速度中能正确运用直线运球技术提高手对球的控制支配能力2)发展学生的灵敏、速度素质提高协调性及快速反应能力
3、情感目标1)培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质强化学生的爱情感提高想象、交往能力发展学生个性和心理素质2)95%以上的学生对情感目标的接受
二、说教学程序在课的结构上从“身心协同”的基础观点出发依据初一学生的身心特点采用“收心热身、愉悦心身育心强体、磁智促技稳定情绪、恢复心身”的三段结构
1、在收心热身、愉悦心身阶段用我国男篮健儿在奥运会上的优异表现引入教学主题通过开口螺旋形跑活跃气氛集初中生的注意力紧接着成闭口螺旋形跑至站位做球性练习通过球性练习能使有关肌肉、关节、韧带得到充分的活动而且与要学的技术动作有机结合因学生水平各异最后一个球性练习为自由创想展示练习给学生自我展示的机会从而调动学生的创造性思维和学习的主动性这部分用时为9分钟
2、第二阶段首先运用各种变化的原地运球练习改进提高原...。