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文本内容:
小班教案认识各种树木活动目标
1、了解认识树的种类掌握几种常见树的名称寻找它们不同的特征
2、喜欢和树交朋友懂得如何保护树木树立初步的环保意识活动准备1、提供各种有关树的书籍以及各种可以让孩子表征的材料皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料
2、联系家长了解主题内容同幼儿一起积累各种资料活动过程活动
一、认识树
1、早餐后请幼儿自愿分成若干组由三位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树
2、鼓励幼儿想出统计树木数量的方法尝试数一数幼儿园里共有多少棵树有多少种树多少落叶树多少常绿树
3、谈话你在散步时看到了什么树你在散步时发现了些树的秘密
4、鼓励孩子把自己发现的树的秘密画下来告诉大家延伸把此活动的意义告诉家长让家长带领孩子到大自然中认识树知道树的名称和用途观察树的外形特征看会有些新发现活动
二、我与大树交朋友
1、与树交朋友能主动关心自己喜欢的树幼儿园里有许多树你喜欢一样为什么喜欢你想怎样照顾它
2、领养小树请每个幼儿领养一颗小树为小树起名字记录小树的生长变化要求孩子像妈妈一样照顾好树宝宝
3、认识年轮幼儿园里有一些树桩上面有一圈一圈的圆圈“老师这”引起幼儿的好奇“你们猜猜!”有的幼儿回答“是不是从树桩的圆圈儿上可以看出树几岁了”“对!这些圆圈就是年轮你们数数看树桩上有几个圆圈儿就说明这棵树几岁了”幼儿了解到大树的年龄可以用年轮来计算活动
三、给大树照像
1、提供各种材料启发幼儿用自己喜欢或擅长的方式表达自己对树的印象如绘画、粘贴、制作、拼插和立体造型等
2、发动家长和孩子一起表征树把意图向家长说明请家长和孩子一起“制作”树第二天孩子们拿来了用多种办法“制作”的树孩子们饶有兴趣地讲述着和家长“制作”大树的情景充满了自豪感和成功感
3、展示成果把幼儿的作品进行分类在征求幼儿意见的基础上定下几个标题《我知道的树》、《我心目中的树》、《我做的树》布置完后请家长参观幼儿表征的作品幼儿对自己表征的作品作介绍。