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作文教学研讨会上的发言稿范文尊敬的各位领导、各位老师大家上午好!今天很高兴能借此机会和各位语文老师相聚在温馨美丽的仓头中学共同探讨我们在语文教学中的老大难——作文教学的问题首先请允许我向各位表示真诚的敬意和衷心的感谢希望能得到各位领导、专家的指导和帮助我要发言的题目是《不为彼岸只为海》说实话我从参加工作到现在教初中语文教学也二十余年了但心头一直困惑的是语文到底应该教特别是作文教学似乎每年都在原地里打转也尝试着想有些突破但又担心会不会搞砸最终望而却步今年我们学校工作是以教学教研为中心教研由学校领导分包学科进行大教研我们的副校长和校办主任以前都是教语文的高手与行家针对这门基础学科我们三个和学校其他16名语文老师一起进行了摸索与探讨希望能走出语文困境突破作文重围于是这个学期以来我们进行了一些尝试只因时间短效果不明显所以不能称之谓经验今天在这里交流还请大家多提宝贵意见
一、将新教育实验的“晨诵”、“午写”和“暮省”纳入学生每天的学习具体做法是
1、关于晨诵我们把每天早读最后十分钟定为全校学生统一晨诵时间并且我们也起了一个好听的名字叫日诵日新心音共鸣晨诵内容定期有一个主题比如刚开学的前两个月我们把《羊皮卷》内容进行整编提炼然后量化细化到每一天强调让他们大声读大声背甚至到讲台上演讲的方式以此激励学生思想培养学生自信精练优美的语言也成了训练作文的有益素材特别这三周来晨诵内容分别以勤奋、惜时、坚持为主题从名言警句到名人事例使作文训练更有针对性
2、关于午写每天中午辅导时间我们会抽出15分钟随着学校音乐的响起让全体学生在轻音乐的陪伴下静心练字特别是凭借我们学校在书法方面特色创建的优势专门请我们的书法老师从开学伊始每天一个班专门有目的地对学生进行指导与引领从坐姿到书写进行专业的训练刚开始学生练得还不够用心但到现在学生已经养之有素音乐一响立马进入状态前些时的期中考试我们在批改作文时已明显发现学生的字迹较以前相比工整了很多
3、关于暮省我们称之为“给心灵加油”每天下午最后一节课课后我们会抽出25分钟时间在班主任的组织下让学生梳理生活过滤思想与心中的另一个自我对话写下自己感悟力争自我觉醒、自我管理最终实现自我成长写够20分钟之后留出五分钟进行展示写的过程其实就是一次小练笔在练中让学生作文水平有所提升经过这半个学期的训练已发现七年级学生在短短的20分钟竟然可以写到近...。