还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
评说课稿范文初中语文
一、说教材《项链》这篇小说最大的特点在于主题的多样性并且历来有不同的解读《项链》这篇小说是传统篇目无论新旧教材都选用它的魅力何在我觉得首先在于它主题的深刻性一篇有永恒魅力作品它的主题是常读常新的一千个读者就有一千个哈姆雷特随着时代的更新我们理应有新的认识《项链》讲述了一则悲剧这则悲剧的成因在作者看来是“偶然发生的微不足道的小事”造成的至此我们明了作者其实是想通过这么一则悲剧来“探索”“人生的价值意义”这一万古常新的话题正是这种“探索”使得《项链》这篇小说具有了永恒魅力这一出悲剧自然而然的使人联想起《皇帝的新装》《渔夫和金鱼的故事》这两出悲剧但是对小说的主题却历来有不同的解读正是这篇小说主题的多样性特征决定了在教学上最可取的教学方法是探究如何探究我觉得应从探究“主人公悲剧命运的根源”入手主人公悲剧命运的根源究竟在里呢如何探究呢小说这种文学体裁主要是通过塑造人物形象来反映社会生活的现实表达作者的思想观念那么要探究主人公的悲剧命运应该以探究人物形象为主通过对人物自身的思想实际和言行举止的分析探讨来把握罗瓦赛尔太太虚荣心是悲剧的根源罗瓦赛尔太太尽管不富有但生活无忧丈夫有一份稳定的收入且小有积蓄;日常家务也不需操劳忠心耿耿的丈夫对她呵护有加但她却感到非常的痛苦她渴望过上贵太太的生活渴望幽雅奢华的生活方式渴望得到权贵的青睐男人们的吹捧这样的机会终于来了她也获得了日思夜想成功可是这一切都来得太快消失得太快犹如一只扑火自焚的飞蛾刹那辉煌后即跌进无边的黑暗之中罗瓦赛尔太太就象普希金的寓言故事《渔夫和金鱼的故事》中老太婆为自己的贪婪付出了代价一样也为自己的虚荣心付出了高昂的代价罗瓦赛尔先生平庸、老实、对妻子过分的娇纵是悲剧的根源罗瓦赛尔先生安于现状对生活心满意足甚至计划夏季和朋友一起去度假狩猎他体贴妻子但他并不了解妻子当他费尽九牛二虎之力才弄到一张教育部高官的请柬时满心以为妻子会开心却引起妻子的烦恼;他按照自己的想法给妻子的参加晚会的有关装束的建议令人发笑当然不符合妻子的要求后来他把自己的度假狩猎计划扼杀在萌芽之中战胜自己节俭性格慷慨地拿出四百法郎在他的策划之下妻子在舞会上取得了空前的成功却在仓皇逃跑时丢掉了项链平庸、老实的罗瓦赛尔先生完全屈服于妻子的虚荣心缺乏应有的理智和思想就象完全屈服于妻子的贪婪的可怜的老渔夫他们一个把自己投入了十年没日没...。