文本内容:
我是魔术师小班科学教案活动准备红黄蓝图片红黄蓝及其他颜色水粉颜料若干重难点幼儿在做做玩玩中知道混色后的结果,并尝试说儿歌活动目标通过让幼儿自由探索,引导幼儿体验混色变化带来的快乐在玩玩做做中使幼儿知道三原色配色的结果幼儿学习看图谱说儿歌活动过程
一、情景教师扮成魔术师导入课题
1、今天,我是一个小小魔术师,你们知道魔术师是干嘛的呀?我带来了颜色宝宝,我今天要用他们给大家表演一个魔术
2、师幼认识颜色(主要认识红黄蓝)
二、幼儿自由探索颜色,初步感受颜色请小朋友们自己使用水粉颜料自由涂鸦,问你们有什么发现
三、师带领幼儿一起观察颜色,初步感知混色
1、将红、蓝倒入一起,幼儿观察变色)孩子们,你发现了什么?
2、为什么会变成紫色(在里面加了蓝色)紫色像什么呀?幼儿自由发表想法
3、用图片(红色宝宝和黄色宝宝拉手变成紫色宝宝)将实验过程表示出来
四、请幼儿与老师一起实验,激发幼儿探索的欲望
1、师幼一起操作将红色和黄色宝宝拉手,看看变化
2、为什么会变成橘色(在里面加了黄色)橘色像什么呀?幼儿自由发表想法
3、同样也用图片表示出来
五、幼儿自己操作黄色和蓝色宝宝拉手的实验,师指导并用图片表示
六、师幼一起看图谱念唱儿歌,并以游戏猜出下一句结束活动。