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文本内容:
小班表演游戏教案设计意图小班幼儿年龄小,注意力不集中,但比较喜欢参与区域活动,能遵守相应的区域规则,区域活动是幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动皮亚杰的理论告诉我们,年幼儿童身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的在开展“小兔乖乖”的主题中,我们以演绎角表演的形式开展这个主题,幼儿的学习欲望更强烈,同时区域活动的开展能给幼儿提供多种平行学习的机会,因此,我们便把主题活动的内容及本阶段相应的学习活动融合在区域活动中,(认识小动物及相对应的词语;学习做客与请客的礼仪;模仿动物的动作和声音;设计小动物的食物、请柬、动物头饰)等角色游戏中幼儿以扮演角色为主,体现对家庭的认识他们用自己的方式反应家庭生活通过角色表演幼儿的表达能力,交往能力都能有效提高教师可通过观察更全面了解幼儿的发展水平
一、表演游戏《小白兔与大灰狼》《小羊和狼》《小熊请客》《三只小猪》活动目的1能运用形象的语言、动作、表情大胆进行表演2愿意选择自己喜爱的角色进行表演,与同伴友好地合作游戏3把握游戏规则,能在活动后能养成物归原处的习惯活动过程一介绍游戏材料,激发表演兴趣
1、材料介绍1废旧纸箱拆开做成房子的两面墙一面墙用用过的红包袋装饰出一根大红罗卜并剪开当成房子的门另一面墙中间上半部则剪开一个口当窗口2用两幅背景图布置出客厅和厨房的一些设施例如:书橱、沙发、冰箱、电视机等3用较小的废旧纸箱做成餐桌、桌面操作台和床可乐罐做成四张椅子4红布包碎布用针线缝成小胡罗卜胡罗卜头上缝绿色的小碎布成叶子5厨房煤气炉、餐具、食物利用娃娃家的现成用具供幼儿在游戏中使用另外还设有废料做成的米桶内装由白色泡沫塑料做成的米6房子周围布置成草地,用绿色的布当成草地7两个槽的塑料盘布置泳池和乒乓球游乐场再加设一辆中型玩具车8动物头饰有兔子、熊、老鼠、大灰狼、羊和猪等9纸卡做成的手套、兔子尾巴和报纸染成的大灰狼尾巴及一些相关的手偶
2、材料使用
(1)用小白兔头饰、大灰狼头饰、兔妈妈尾巴及大灰狼尾巴进行角色扮演
(2)最后长耳朵、短尾巴、红眼睛等三只小白兔用门把“大灰狼”的尾巴夹断大灰狼逃命
二、幼儿游戏,教师重点指导
1.引导幼儿用形象的语言、动作、表情进行表演...。