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文本内容:
语文《汉语拼音》的教案教学目的
1、学会前鼻韵母Bnenin和整体认读音节yin及其四声能够读准音认清形正确书写
2、能正确认读由声母和Bnenin组成的11个音节会读拼音词教学重点、难点
1、前鼻音n的发音
2、三拼音的拼读特别是介母i和韵母Bn的拼读教学过程
一、复习
1、小朋友我们已经学了6个——(单韵母)9个——(复韵母)谁能大胆地把6个单韵母来背一下(指名背)
2、(边出示卡片边说)9个复韵母有没有记住(开火车抽读卡片)过渡小朋友们的本领У谜婧谩=裉欤颐窃倮囱卤玖臁G胪们看图
二、观察语境图引导看图说话
1、(投影示图)图上的小朋友在干什么小弟弟把遥控器一摁荧屏映出了什么(天安门)色彩非常鲜艳同时传来了美妙的音乐声编书的叔叔们给这幅图编了一首儿歌你们想不想听
2、(听录音)想不想学我们跟着录音机一起来念一遍遥控器摁一摁荧屏映出天安门色彩鲜艳音乐美小朋友越看越开心
三、揭示课题学习前鼻音n
1、根据语境歌中“摁一摁”的“摁”“天安门”的“安”“音乐美”的“音”就引出今天我们要学的前鼻韵母Bnenin(贴卡片)
2、找共同点学习前鼻音nA同学们找找这三个韵母都有一个什么字母(用红笔描出)B师在这里它不是声母n而是一个前鼻音n这个鼻音n发呢C教发音方法我们只要把舌尖顶住上牙床(用手指上牙床)鼻子出气发音(师示范学生模仿个别读)声音是从鼻子前部发出的我们叫做前鼻音(开火车读抽读)过渡学会了发前鼻音n后再来学今天的韵母就很容易了
四、教学前鼻韵母Bnenin
1、(指图上的天安门)问这
2、出示卡片Bn今天学的前鼻韵母Bn就是读“天安门”的“安”
3、指导发音Bn是由两个字母组成的(师用手先遮住n再用手遮住B)发音时我们先摆B的口形然后把舌尖顶住上牙床发前鼻音n(教师用手势演示)(师示范领读开火车读抽读)
4、学习enA、按照我们刚才的发音方法en先摆什么口形然后......B、en就是摁遥控器的“摁”的发音
5、学习inA、学会了Bnen的发音你能按我们学习Bnen的发音方法自己来发第三个前鼻韵母(学生自己练读抽读检查)B、师in就是发“音乐”的“音”C、你是发这个音的
6、说得真好让我们用这种方法一起再来读一下这三个前鼻韵母集体抽读指名读开火车读一个学生抽读3张
7、小结刚才同学们读得都不错我们知道...。