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文本内容:
我们用爱播撒希望的教师演讲稿海伦·凯勒美国著名作家身受聋哑盲三重残障7岁前一直生活在无声无息没有光明的一片混沌之中在她7岁时遇到了生命中的天使——沙利文老师沙利文用超常的耐心和爱心将海沦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成一位作家可想而知这个过程充满了艰辛与困难当然也是一个充满了爱的过程试想如果没有爱怎能在黑暗的心灵中灌注光明如果没有爱怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂正如冰心女士所说“有了爱就有了一切”爱是一个永恒的话题教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智都献给孩子的真诚这种爱是无私的它要毫无保留地献给所有的学生;这种爱是深沉的它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中;这种爱是神圣的它能凝成水乳交融的师生情谊我们常把师爱比作阳光因为阳光是温暖的它的柔和可以渗透到人的心灵深处乌申斯基曾说“教师是人的范例对于学生的心灵是任何东西都不能替代的最有力的阳光”有这样一个例子一处贫民区的200名少年被锁定为社会学教授的研究对象当时众多学者和教授认为这些酗酒、滋事、吸毒的孩子是“毫无前途”的可25年过去了这些孩子除了少数不知去向或是死亡其他的都在各行各业从事正当工作部分还成为佼佼者这究竟力量让这些家庭环境极差的孩子拥有了正常的人生他们共同提到的是一位教师是他用自己的人格魅力用自己的辛勤汗水使这些被认为是社会垃圾的贫民区少年走上了正路看一位教师他创造了什么我的身边有许多优秀的教师他们年复一年日复一日为学生奉献了自己全部的心血在工作中他们注重言传身教和为人师表以良好的形象率先垂范潜移默化地影响和激励学生达到“用人格塑造人格”的教育境界看到他们我心生崇敬暗自模仿力争用健康向上的灵魂去净化教育环境用平实坚韧的心态去淡化名利纷争用宁静淡泊的人格去铸造神圣师魂!曾经怀着对太阳底下最光辉事业的热切向往毅然选择了教师这一职业;曾经抱着对祖国西部民办教育事业的无限憧憬我们踏进了光华这方热土为了朝拜心中的圣地我们日夜兼程风雨无悔无数个白天黑夜我们远离了喧嚣人群告别了灯红酒绿自与清风白云做伴在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空有时为了备好一堂课我们反复钻研教材争取吃透课本认识规律;有时为了准备一篇论文我们认真翻阅资料力求开阔视野提升能力为了彻底解决学生的问题我们不厌其烦地反复做学生的思想工作;为了更好完成学部的任务我们无怨无悔地认真加班到深夜……魏书生曾说“把自己平凡的工作当作宏...。