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文本内容:
鸡的一家小班教案活动目标
1、认识小鸡的外形特征及生活习性
2、区分公鸡与母鸡的不同之处活动准备公鸡、母鸡图片各一张、小鸡图片、鸡蛋一个公鸡头饰、母鸡头饰、小鸡头饰(10只)五种颜色的毛毛虫若干条,数字卡1--10活动过程
一、引起兴趣激发幼儿学习兴趣
1、教师以神秘的口吻说小朋友们,今天咱们班来了一位小客人,你们想不想知道它是谁呀?
2、教师我们一起听一听这是谁的叫声?(放录音小鸡的叫声)
3、教师出示小鸡图片,教师模仿小鸡说话小朋友们好,我来看一看,教室里都有谁呀?哦,有小朋友,老师,还有小朋友的爸爸妈妈,那我的爸爸妈妈在哪呢?请小朋友帮我找一找好吗?
二、认识公鸡、母鸡,区分公鸡、母鸡的不同
1、出示公鸡、母鸡的图片小朋友们看一看,哪只是小鸡的爸爸,它叫什么名字?哪只是小鸡的妈妈,叫什么名字?
2、公鸡的头上有什么?母鸡头上有没有?(谁的鸡冠大?);公鸡身上有什么?母鸡身上有没有?公鸡的羽毛长的怎么样?谁的羽毛漂亮?
3、公鸡的身体后面有什么?母鸡有没有?公鸡的尾巴长得怎么样?谁的尾巴长得大?
4、公鸡怎样叫?它有什么本领?母鸡怎样叫?它有什么本领?(若幼儿说不出,出示鸡蛋让幼儿看看)
三、了解小鸡出生的过程
1、小朋友们谁知道,小鸡是谁生的呀?(谁是小鸡的妈妈)
2、小鸡是怎样出生的呢?(请幼儿回答)3请幼儿看《幼儿用书》,教师解说
四、游戏捉小虫
1、“今天小鸡的一家来我们班做客,我们要请它们吃什么东西呢?”引导幼儿说出小鸡喜欢吃的食物(米小虫),“现在就请小朋友来学小鸡,老师来做鸡妈妈,大家一起去草地上捉毛毛虫吧!”(要求幼儿一个跟一个排好队,捉虫子时要做到不争不抢)
2、请幼儿将捉到的小虫按颜色分类,将小虫放在相同颜色的碟子里
3、给每个碟子里的小虫送数字宝宝结束部分
1、小结“今天小鸡的一家都很开心,因为小朋友的表现都很棒,而且还给它们捉到那么多好吃的虫子,小鸡说呀,要把小虫都带回家去吃呢小鸡它们要回家啦,那我们就给它们表演一个节目送它们好吗?”
2、律动大公鸡、大母鸡、小小鸡活动目标
1、能区分公鸡、母鸡和小鸡,知道它们的基本特征和生活习性
2、喜欢与小动物亲近活动准备教学挂图《鸡的一家》活动重点能区分公鸡、母鸡和小鸡活动难点知道它们的基本特征和生活习性活动过程...。