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文本内容:
小班观察认识活动教案认识活动是对最为简单常见的事物进行识别辨认以下是小编带来小班观察认识活动教案的相关内容希望对你有帮助目标
1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识
2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性准备
1、图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)
2、小白兔头饰一个内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个过程
一、以故事形式引出主题
1、讲故事引起幼儿的兴趣师小朋友昨天小白兔打电话给老师它对老师说“昨天森林里刮起了大风把我的房子都给吹破了(呜…)你能不能帮我造一间新房子呢”于是老师就连夜给小白兔造了一间新房子小朋友你们看这新房子漂亮
2、出示图片提问师你们看老师把房顶盖成什么形状的小三角形师房身呢小正方形师门又形状呢小圆形引导幼儿说出三角形、正方形和圆形
二、复习图形师小朋友真聪明全都答对了今天老师跟小朋友复习这些图形
1、出示“魔术箱”师小朋友你们看老师从魔术师那里借来了魔术箱今天老师就要为小朋友表演魔术你们可要仔细地看哟!
2、提问从魔术箱内变出图形师妈哩妈哩轰变!你们看老师变出的图形呀小圆形师它是样的呢小没有角的依次变出正方形、三角形并进行提问
三、游戏—铺路
1、一名大班幼儿扮演小白兔打电话给老师道谢并要求再次帮助(嘟…)教师接电话小白兔说“谢谢你为我造了一间新房子!刚才我想来跟你道谢时家门口有很多泥坑我不小心就摔倒了老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢”师小朋友你们都听到了小白兔的话了那么我们一起帮助小白兔把路铺好好
2、摆出各种形状不同的几何图形师;小朋友你们看到了这里有很多不同的形状请你们把圆形材料放进圆形的坑里把三角形材料放进三角形的坑里把正方形材料放进正方形的坑里直到把坑全铺平!(边讲解边示范)
3、幼儿操作要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料
四、结束部分让幼儿扮小兔跳沿着铺好的路去探望受伤的小白兔
一、活动目标
1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节
2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力
二、活动准备1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片制成幻灯片录音《生日快乐》2.每人一个小盘子各色皱纹纸一小块
三、活动过程1.说一说你身边最熟悉的老师长的什么样...。