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文本内容:
大班油和水教案范文活动目标
1、通过动手操作和仔细观察发现有趣的科学现象
2、能用较准确的语言描述自己的发现并对自己的观察和发现做好记录
3、有积极的探索兴趣有大胆发言的欲望
4、能大胆进行油和水的实践活动并用完整的语言表达自己的意见
5、提高幼儿思维的敏捷性活动准备
1、每人两份水一份醋、一份油备用的水、醋、油
2、筷子若干
3、记录板、记录纸(带标记的)、黄色油画棒活动过程
一、问题引入
1、出示一杯水一杯醋老师老师这边有两个杯子一杯是水另外一杯里呢谁来猜一猜幼儿是醋!老师小朋友真聪明!一下子就知道是醋了那你们是知道的呢谁来说一说幼儿我是闻出来的老师你们真棒小鼻子真灵一下子就闻出来了这杯子里就是平时我们吃的醋
2、老师那如果把醋倒在水里会怎样呢谁来说一说幼儿自由猜想并表述(幼儿水会变成醋的颜色)(老师水和醋融在一起了)
3、幼儿操作并观察醋倒入水中发生了什么老师那究竟是不是和小朋友猜想的一样呢老师给你们准备了水和醋你们可以自己去试一下把醋倒在水里看看会发生什么现象不过要记住在倒醋的时候要嘴对嘴慢慢的倒(老师示范)不要把杯子弄倒了倒好了你可以用筷子搅一搅再观察
4、集体交流各自的发现老师请你说一说你发现了什么幼儿我发现...出示老师的记录现象示意图小朋友把醋倒在水里这样你们还能分清边是水边是醋(不能)原来醋和水融在一起了
二、第二次猜想
1、出示油杯老师这边还有一点油那如果把油倒在水里又会怎样呢
2、幼儿将自己的猜想大胆地用自己的方法记录下来再进行自由猜想的表述老师老师先让你们的把你们的猜想记录下来那记录呢老师来说一说出示记录纸看看纸上有什么(眼睛两杯水)老师那你们觉得应该把猜想记录在里呢为什么(记录在的下面)老师请你们把凳子下的记录纸和笔拿出来黄颜色的蜡笔就代表油好开始记录吧老师先把记录好的纸放在腿的前面谁来说一说你是猜想的幼儿拿好自己的记录纸上来表述幼儿第二次操作仔细观察并将观察到的现象用自己的方法记录下来老师那是不是这样呢等会儿老师还要让你们自己去试一下看看跟你的猜想是不是一样在做实验时也要把油轻轻的倒在水里然后用筷子搅一搅最后蹲下身子观察观察到的现象才准确观察时要等几分钟再观察等到水面不动了你才能回来把你看到的记在眼睛的下面老师我们要观察幼儿说一遍老师补充一下
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