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赞赏的“魔力”范文 赞赏的“魔力” 甘肃省庆阳市环县环城小学郭晓霞 时光荏苒,送走了一届大孩子,又新接了一帮“小不点儿”相比于带上一届孩子低年级时的自己,无论是态度、方式、处理问题的方法等,我都发觉自己变了脾气没有以前那么急躁了,处理问题不再武断了,对待孩子也有耐心多了……当然,我很清楚,这与自己年龄和教龄的增长密不可分 从孩子们来到班级那天起,我就不断调整心态,控制自己的情绪,争取做一个“刚柔并济”的、让小朋友喜欢的好老师,为此,我不停地摸索着,努力着除了会对屡次犯严重错误的孩子“惩罚”之外,更多的,我觉着自己给予孩子们的是鼓励、赞美;肯定和欣赏久而久之,他们身上的变化真真切切们的印证了我的中学数学老师—赵德巧老师,在我有幸和她一块带上届孩子一年级第一学期时,一次家长会上说过的那句开场白好孩子,是夸出来的!说心里话,记得很清楚,当时的我对这句话不以为然,然而直至今日,我才明白了这句话的含义,从心底折服从教几十年的她是何等的教育境界和胸怀! 上课中,其他孩子都在认真地写作业,调皮的李懿宸依旧只顾着“自娱自乐”,心思根本不在课堂上我径直走到他跟前,把他正在玩弄玩具的小手拿上来,又把本子放端正,然后盯着此时已是惊慌失措的他,对班里其他孩子说:“大家看,李懿宸小朋友坐的端不端正?” “端—正”有些孩子一边说,并且还不忘尽快调整一下自己的姿势 “哎,李懿宸,大家都看着你,向你学习呢,你再坐一个给大家看看!”我趁热打铁道只见还红着脸的他立马挺起胸脯,抬起头,睁大眼睛盯着本子,一笔一划地写起来…… 这次的作业,他出乎意料的得了一个“大奖杯”奖章,拿到作业的那一刻,我分明看到写在他脸上那满满的自豪!他习惯性的偷偷抿嘴一笑,然后偷偷侧脸看了我一眼,羞涩中却又掩饰不住的兴奋溢于言表并且从这以后,只要我一表扬他,他立马变一个样,表现得好积极,写的字也越来越漂亮了! 在班里,周宁宁一直是个腼腆的小男孩,李璐和王琪也是两个最不爱说话和表现的小女孩 一天中午,和往常一样,我来到教室又开始收拾,不经意间,周宁宁已经站到我背后,声音怯怯地低声说道“老师,我想帮您扫地,可以吗?” “好吧”我答应了 只见他以最快的速度跑到教室后面,拿起一把扫帚就扫...。