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大班植树造林的教案活动设计背景现在我们有些孩子生活无忧无虑,社会环境意识淡泊,在公共场所乱摘花草,攀登拆枝现象突出为了增强他们的环保意识,所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件不可怠慢的事为了让幼儿了解到树与人们的生活息息相关,知道植树造林是为了提高人们的生活质量水平基于这种思想,我为孩子们设计了本堂社会环保课《植树造林》活动目标1让幼儿知道树木对人类和动物的重要性,了解绿化的好处,初步产生环保意识2激发幼儿热爱和亲近大自然的情感教学重点、难点通过看一看、说一说、听一听发展幼儿语言表达能力、判断能力作为本课的重点和难点活动准备1几种树木的图片、投影仪;2多媒体课件(山洪暴发、沙尘暴袭击);3植树工具、小树若干);4提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林”的资料;活动过程一出示几张树木的图片让幼儿根据平时的生活经验与知识面简单地说说树木的名称及用途二根据幼儿的谈话内容引出课题三提问(如果我们生活在一个没有树木的地球上,人类将会怎样?)让幼儿讨论发言阐述自己的的想法与观点,四利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩罚,残酷的现实情境再现,具有很大的说服力,并为下一个目标设下埋伏五根据课件播放的画面让幼儿讨论以下话题1是什么原因造成这样的结果?2面对踩摘花草树木的现象你们应该怎样去制止?3如何采取措施预防上述灾难的发生?六让幼儿亲手操作植树在幼儿的思维达到**时,带着幼儿亲手种植小树苗,不但让幼儿的情感得到宣泄,更进一步体验到劳动的快乐,以及劳动创造出的美,并巧妙地结束了本堂课教学反思这节社会环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源的责任感,并有了初步地环保意识;了解到了绿化的好处在整堂课中大部分幼儿表现活跃,发言积极;但少数幼儿表现不够主动,在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予引导和培养活动目标1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》2.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用3.了解保护树木的途径、爱惜树木活动预备1.请幼儿搜集树的资料或图片2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断活动过程
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》
2、讨论小猫和小狗用什...。