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文本内容:
爱让我成长幼儿园师德演讲稿从中学起我就有一个梦想做一名快乐的孩子王做孩子心中的白雪公主每当看见老师站在讲台上传授知识时每当看到孩子一声声的呼唤老师我就羡慕极了教师这个职业是多么神圣多么伟大而又光荣啊就这样我坚持着最初的梦想选择了学前教育专业初到小哈津幼儿园的时候我非常开心兴奋这里的工作环境让我舒心这里有着和蔼可亲的园长有着一批专业非常强的年轻教师队伍更有着随处可见的微笑这里的每一位园长老师把更多的关爱更多的微笑给了我们这群刚刚步入社会的小女孩高尔基曾说过“谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育孩子”也有人说爱自己的孩子是人爱别人的孩子是神爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃是一种升华教师的爱是良好师生关系的润滑剂教师的爱是教育工作的灵魂爱是阳光能融化冰雪;爱是春雨能滋生万物;爱是桥梁能沟通师生的心灵有了爱我们之间就能以诚相待、心心相印有了爱师生就可以无障碍地沟通;有了爱在师生和谐的氛围中就可以开展教学互动提高教育的实效性其实我们都是最伟大的艺术家可以创作出最不朽的作品对孩子永远要爱多于索取只要用心去感受你身边孩子带给你的不同惊喜你都会有意外的收获微笑会让孩子觉得你是太阳;爱会让孩子对你产生信赖;宽容会让孩子变得轻松试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获当进入到了我实习的第一个班级小一班的时候我就对自己说每一天我都要用微笑去面对孩子用心去爱孩子用发自内心的爱让每一个孩子成为我的朋友让自己成为孩子喜欢的好老师当我看到那一双双充满童气水灵灵的大眼睛时当孩子用稚嫩的童声喊了我一声秦老师时我的心里比吃了蜜还甜这里的三位老师对我也特别好不断的传授知识给我当我遇到困难时我总会用心去找解决的办法用心去学习我每天都接送班车的孩子遇到了这样一件事因为我刚赶接手12828班车对孩子的情况不是很了解孩子对我也很陌生但是我会用笑脸对待每一个幼儿很快我和孩子之间的距离拉近了记得有一次早上跟班车的时候满脸泪水的王豫宁在我的劝说下好不容易离开了妈妈的怀抱但还是不停的哭泣我轻轻的为他擦去眼泪对他说宁宁下午的时候妈妈就会来接你你不要着急别哭了尽管我说了许多的好话但还是无济于事后来我想起幼儿的焦虑情绪是需要通过某些途径来发泄的以前记得老师都会说不许哭把眼泪憋回去一味的批评劝说他们只会哭的更厉害后来我用心一想如果给他们一定的时间和合适的方式来...。