文本内容:
大班科学《找家》教案
一、教学目标寻找两个图形集合交集中元素的特征,发展幼儿的观察力,表达力和思维的敏捷性
二、教学准备
1、多媒体课件
2、胸饰奖牌每人一块,共16块
3、在室外场地上画一个较大的由红色方形与绿色方形形成的交集圈
三、教学过程
(一)引起兴趣
1、运用多媒体课件游戏一引导幼儿思考这些图形宝宝有什么不同?(形状不同,颜色不同)
2、下面请你们将图形宝宝送回家,一个圆圈里住正方形的图形宝宝,另一个圆圈里住红颜色的图形宝宝
3、出示绿颜色正方形这个图形宝宝应该住在哪儿?为什么?(它是正方形又是红色的,所以它应住在两个圆圈的中间)
(二)操作幼儿操作游戏二和三,根据某一分类标准在交集圈中摆放合适的图形,教师巡回指导
(三)游戏
1、给幼儿挂上奖牌,引导幼儿观察并说出奖牌的不同
2、带领幼儿来到室外,请幼儿根据教师口令寻找合适的家
3、检查幼儿的站法是否正确。