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文本内容:
大班丢手绢游戏教案丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢,然后迅速起身追逐丢手绢的人,丢手绢的人沿着圆圈奔跑,跑到被丢手绢人的位置时蹲下,如被抓住,则要表演一个节目,可表演跳舞、歌谣、讲故事等下面是为大家的关于大班丢手绢游戏的教案,欢迎大家的阅读设计意图丢手绢是一种传统的民间游戏活动,本活动主要是引导学生体验与同伴一起做游戏的快乐,培养幼儿的规则意识喜欢美是孩子的天性,他们天生就乐与表现美,而这节课我就运用了孩子这一点,让他们在音乐声中充分的欣赏美、感受美,孩子们通过自己的表情和动作把这个游戏所要表达的情感都表现出来教育功能
1、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演,并体验与同伴一起做游戏的快乐
2、积极参加游戏活动,遵守游戏规则玩法首先要请一个小朋友来当丢手绢,边唱儿歌边绕着圆圈走,唱完儿歌前要把手绢放在一位小朋友的后面不能让她发现,并快速地跑开其他小朋友原地围成圆圈坐下,一边拍手一边唱丢手绢的歌;小眼睛要看着前面,不能告诉其他孩子但是当你发现你自己后面有小手绢时你要马上拿起小手绢去追那个丢手绢的小朋友,而我们丢的小朋友要马上跑到那个小朋友的位置上去做好,如果丢手绢的小朋友被你捉住了,那就要请丢手绢的小朋友上来给全体小朋友敬个礼设计意图:孩子们很喜欢丢手绢的游戏传统玩法是一个小朋友丢手绢在此基础上进行了发展创新请大家唱歌两个小朋友拿不同颜色的手绢一起丢手绢在以往的游戏中都是单人单圈做为增加游戏的趣味性可以双人双圈三人三圈……多圈组合既增加了游戏的难度又给孩子们提供了更多的游戏机会大班的孩子很喜欢这一创新游戏活动目标:
1、体验相互追逐的快乐
2、学习游戏的玩法及规则
3、能遵守规则玩游戏
4、通过活动幼儿学会游戏感受游戏的乐趣活动准备:
1、会唱《丢手绢》歌
2、不同颜色的手绢几条活动过程:
1、引导幼儿站好队形幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好
2、引出游戏1小朋友还记得那首丢手绢的歌吗2老师幼儿齐唱《丢手绢》
3、介绍游戏玩法1请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑2当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后然后继续围着圈跑3当唱到“...。