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文本内容:
我与孩子们一起成长师德演讲稿十五年前刚走出校门的我带着五彩斑斓的梦走进这圣洁的港湾看着孩子们一双双天真无邪的眼睛听着老教师们一声声温暖亲切的教导很快的我便全身心地融入到他们中间十五个春夏秋冬转瞬即逝岁月带走了当初的稚嫩与娇弱留下的是成长后的自信与成熟回想起走过的路有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰……记得刚上班时我像一只快乐的小鸟在孩子们中间轻盈地飞来飞去带他们唱歌、跳舞、做游戏按照教育计划一丝不苟地给他们上课无微不至地照顾他们当时的我认为这就是对孩子全部的爱了随着年龄的增长教育经验的丰富以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训使我认识到这是远远不够的“爱孩子是教育的起点教给孩子去爱才是教育的目标”“要根据幼儿的潜质和特点促进每个幼儿富有个性的发展”幼儿教师要向“专家型、研究型教师转变”“因为高质量的幼儿教育是需要通过高素质幼儿教师的工作去实现的”这些教育箴言时常回响在我的耳边孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬点滴的进步都满载着老师的心血与付出同样伴随着他们成长的脚步我也在一天天努力着收获着感悟着成长着我深爱着班里的每一个孩子自从做了妈妈后那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来“假如这是我的孩子会怎样”我经常进行这样的换位思考于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱总想把工作做得更精更细大家都知道小班的孩子刚入园哭闹现象严重非常不容易管理为了尽快熟悉幼儿便于精心了解和照顾他们我们创造性地使用了名卡就是为每个新来园的小朋友身上贴一个不干胶剪成的圆形上面有幼儿的学号和名字这样我们就可以看着名卡亲切地和他们打招呼“彤彤不哭老师抱抱”“佳佳过来喝水”而且我们还可以根据幼儿吃饭、睡觉等情况直接在名卡上面做记号这样家长接时就可以较为详细地了解孩子一天中的情况了比如“五个圆圈代表喝了五杯水一个螺旋状图形代表大便了一次”这个办法得到了家长的称赞也被许多同事借鉴还有饮水量的多少直接影响到幼儿的身体健康这也是家长最为关心的问题为了培养幼儿良好的饮水习惯我们为每个小朋友折叠了一个小纸杯贴在墙上并提醒他们每喝一杯水就往自己的纸杯里放一个小纸条上午是浅蓝色的下午是深蓝色的这样谁喝了几杯水我们就会一目了然“细微之处见精神”只要我们拥有一颗爱孩子的心一些实用的“奇思妙想”会时常跃出脑海前几天中央电视台《想挑战》栏目中有一个挑战项目给了我很大的震撼那是一个卖鱼的人他的绝活是随手掂一...。