文本内容:
《笔我们的朋友》大班认知教案活动目标
1.认识几种常见的笔,了解它们的不同结构、作用以及书写姿势
2.初步了解笔的演变,感受科技的变化,能大胆想象并设计出未来能给人们生活带来更大方便的笔活动准备课件,铅笔、毛笔、钢笔、蜡笔、水彩笔等;图画纸、颜料若干活动过程一引入
1.教师请幼儿观看课件
①《用笔写和画的作品》教师这些作品是用什么来写或者画的
2.请幼儿说说自己认识的笔二观察各种笔,了解不同笔的特征和用途
1.教师逐一出示各种笔,从材料、结构等方面探索笔的不同特征
2.教师示范各种笔的握法和书写姿势三了解笔的演变过程
1.谈话在很久很久以前,古代的人们还没有笔,他们是怎样记录事情的呢
2.观看课件
②《笔的演变》,教师一边讲解
3.观看课件
③,教师向幼儿介绍几种新型的笔,感受科学技术的进步给人们生活带来的方便1扫描笔使用者只要将笔头轻扫纸面,文字就会自动输入到各类电脑文档中,免除了打字输入的麻烦2翻译笔使用者轻轻一扫即可翻译,避免查英文字典的麻烦,从而省时省力
3.请幼儿说说“你想设计一支怎样神奇的笔”四幼儿发挥想象,为人们绘画设计更方便的笔。