还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
大班《小猫的新房子》社会活动教案设计理念现在的孩子都是独生子女家人都把他们当成“小皇帝”“小公主”只要他们开口大人们想尽办法给予满足这样就使得孩子们养成了一些不好的坏脾气如小气、自私等就如故事中的小猫他的漂亮房子是通过大家的帮忙而盖成的作为房子的主人应该热情地招待给他帮助的好朋友而不是怕朋友们把自己的房子弄脏更何况他的朋友们都是非常懂礼貌的知道小猫怕他们弄脏房子他们特地准备了新的、干净的鞋子可小猫还是那么得小气、自私还要朋友们洗干净了脚光着脚才能进他的房子所以到后来谁也再没到小猫家做过客谁也不愿再找小花猫玩每天和小猫做伴的只有他的那座新房子设计意图
一、通过看课件并讲述课件的内容使幼儿知道小猫的新房子是通过大家的努力而盖成的
二、教师讲故事通过提问让幼儿了解小动物想到小猫家做客而小猫为什么不让小动物到自己家来玩的整个过程体验小猫从开始的开心到后来孤单单一个人的心情变化
三、通过对小猫行为的讨论使孩子们懂得我们不能像小猫那样小气、自私、不懂得感恩我们要学做一个热情、大方的孩子
四、通过情景表演使幼儿学做一个有礼貌的客人、学做一个热情招待朋友的小主人活动目标
1、理解故事的内容感受小猫从开始有很多的朋友到后来孤单单一个人的过程及小猫的情感变化
2、通过故事让幼儿懂得在生活中我们不能小气、自私要做到和朋友团结友爱互相帮助这样我们才会有更多的好朋友
3、通过情景表演使幼儿学会做一个有礼貌地客人和热情招待朋友小主人活动准备课件、图片、情景表演所需的道具活动过程
一、大家一起盖房子
1、(出示小猫的新房子)小朋友你们看!这座房子漂亮你们猜这是谁的新房子(幼儿通过看新房子的外观猜出是小猫的新房子)
2、小猫有很多好朋友他盖新房的时候大家都来帮忙你们看!他们是谁呢
3、幼儿看课件提问
1、谁来帮助小猫盖房子了(大象、山羊、小狗、小熊、小公鸡)
2、大象帮小猫干什么了(运木头)
3、山羊和小花狗在干什么(把圆木锯成一样厚的木板)
4、小熊、小公鸡帮了什么忙(用木板钉成了一座漂亮的小房子)
5、漂亮的房子终于盖好了可大家都累得样(满头大汗、衣服湿透了)
6、看到这么漂亮的新房子和自己的好朋友小猫开心
7、小猫的新房子是大家共同努力盖成的如果你是小猫的话你会做(幼儿大胆讲述自己的想法)
二、小动物们来做客小猫会做呢我们一起来听一听教师讲故事小花猫在墙上贴了一...。