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校园广播稿的格式可能有些小伙伴还不了解校园广播稿的格式是怎样的以下是小编整理的校园广播稿的格式欢迎阅读
一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)A有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音B有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮C花开花落茶沉茶浮;D心情积蓄味道几何停顿20秒A伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律校园之声又如期和你见面了尊敬的老师亲爱的同学们合大家下午好!B我是播音员1234停顿10秒——音乐停
二、点歌送祝福C英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道“冬天来了春天还会远”而许多人不了解其写作背景就说那不过是句废话其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义D是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》希望我们的未来辉煌灿烂!播放音乐——明天会更好歌曲播放完毕紧接——
三、学法指导C经常有同学反映英语的阅读理解那么难其实在英语的学习中勤奋是一回事同样重要的是有适合自己的学习方法今天的《快乐学习法》将给打家介绍如何改变阅读习惯提高分数A由于没有掌握正确的阅读方法同学们习惯于在不加限定的时间内对一小块文章精雕细琢导致了逐词阅读接受信息的习惯你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力除了掌握大量的词汇量之外你有没有注意到自己的阅读速度你的方法正确、合理检查一下你有没有以下的阅读习惯改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!B一“指读”即为了“集中注意力”用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读一遇到生词便停顿下来无法在通篇理解的基础上继续进行阅读也影响整句或整段的意思的理解D
二、“唇读”即有的学生在阅读中喜欢读出声来或即使不出声嘴唇蠕动或脑子里也在想着读音无形当中影响了大脑的思维速度C
三、“回读”也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势即认为自已第一遍肯定读不懂因此反复多遍浪费很多时间A;
四、“译读”即在阅读过程中不断地进行单词逐句的翻译通过译成母语来辅助理解D听了以上介绍大家有没有什么启发呢希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法不断提高自我停顿5秒
四、佳作欣赏C在水一样幽深的风景里他们的文...。