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文本内容:
大班《快快乐乐过个年》教案课题生成元旦时,幼儿园搞游园活动,我们就要布置教室当教室里挂上灯笼、彩条时,幼儿都在叫“过年了!过年了!”然后自由讨论着一些过年的事情有的就说家里蒸包子、包馄饨,有的说贴对联、放鞭炮等等谈得非常高兴,完全沉浸在过年的气氛中中国有悠久文化历史和那么多的优秀民间工艺美术,我决定要让孩子接触这些,感受这些,从而萌发他们的民族情感《美术欣赏——民间艺术》这本书上正好有年画、花灯、剪纸什么的而这些恰恰是过年时都有的,又与幼儿讨论的过年生活有关,幼儿熟悉、感兴趣选用这些内容是让孩子感受中国传统文化的好机会为此,设计了这一活动活动目标
1、让幼儿感受中国特有的传统文化和欢乐、喜庆的气氛
2、丰富对传统节日的了解,增强民族感情活动准备有关过年的故事、图片视频展示台传统年画、花灯、剪纸、对联、灯笼、贺年卡幼儿用操作材料活动过程
1、话,引出过年主题1“老师知道小朋友一个秘密,小朋友们都盼着赶快长大,所以大家最喜欢的事情就是过年了因为过了年,小朋友又长大了一岁,除了这个呀,过年还特别特别的热闹,那你们知道为什么过年吗”2“这是我们中国人传统的节日这里有一个故事,相传在很早以前有一个村子,村子里的人快快乐乐的生活着可是一天,来了一头怪兽,它头上长着尖尖的粗粗的大角,眼睛非常大,像会喷火嘴巴张开了比大狮子嘴巴还要大这头怪兽的就叫做“年”自从“年”来了以后,村子里的猪、牛、马、羊都被吃了,后来它还要吃人,大家都非常害怕这时候不知道谁发现一个秘密,于是大家都在门上贴上红纸,挂上红灯笼,在门口放鞭炮原来“年”害怕红色和爆竹的声音,吓得逃走了从此,人们过上了快快乐乐的生活,人们为了一直过幸福的生活,每到这个时候,总要在门上贴上红纸,而且写上一些吉祥的话,这就是现在的对联、再放爆竹,一代一代的传下来,这就是过年”“过年也叫过春节,因为那一天是我们中国农历的第一天,它象征着希望春天赶快到来,这是我们中国人特有的节日”3“过年是一年中最快乐、最热闹的时候,小朋友们记得最清楚的事情一定有许多,那谁来讲讲”师幼互动的启发式谈幼儿1“我过年的时候,帮爸爸贴对联”根据幼儿回答给予补充
①对联“对联是写在红纸上的,都是写的一些吉祥祝福的展示对联今天我给你们准备了红纸、毛笔...。