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文本内容:
以《诚信为人诚信施教》为题的演讲稿各位评委各位朋友大家好!今天我演讲中的人物就是我自己——一个普通的小学教师我没有惊天动地的大事有的只是一颗真诚的心在日复一日的教学中用我的真情交换学生的真诚因此今天我要演讲的题目就是“诚信为人诚信施教”著名教育学家陶行知先生说过“千教万教教人求真千学万学学做真人”教师的义务是培养学生要为人师表首先就要做真人时时处处要自律要把学生利益放首位千万不能以不诚信去伤害学生对于教师来说当他作为一个普通人在自己平凡的生活中尽心尽责的时候他最高尚的品格也就表现了出来或许他们缺少金钱缺少财产缺少权势但是他们依然拥有高尚的灵魂拥有精神财富——诚实、正直、尽职尽责××年本人响应上级的指导精神服从学校的组织安排到××小学进行为期一年的支教工作××小学又称××小学学生全部来自农村这里的家长修养素质不高大部分务农还有相当一部分以偷、赌为生“六L合彩”赌博屡禁不止学生欺负不会讲村话的新老师好几次我试图走近他们都被他们冷漠地拒绝了可我并没有气馁更不会放弃班上有位学生他的父亲染上重病刚去世得知情况后我马上捐出100元钱并组织学生捐款解决了这位学生的欠交学费也改掉了他小偷小摸的坏习惯班上的男同学喜欢打篮球尤其体育委员可其家庭经济困难母亲残疾惟有靠父亲种田维持一家的生计该生穿的衣服破旧短小到了冬天脚上还穿着一双烂凉鞋我就收拾家中的一些衣物赠于他并亲自带他到商店买了一双新球鞋现在他不再随便张口骂人还成了班上的纪律委员班上有位女生胆小爱流泪不愿与别人说话同学在学习上帮助她她一边流泪一边骂同学我就找机会多接近她与科任老师经常找她谈心经过一次又一次的努力现在的她愿意和老师同学交流甚至在学习上碰到不懂还到办公室请教老师我知道这一切是坦荡无私的品行影响了他们是真诚打动了他们在今年抗“非典”工作中我每天到校的第一件事就是帮学生测量体温发现有学生体温在375℃以上要送回家隔离还要随时进行跟踪检查为了学生我用班主任老师津贴为学生买药买口罩学生看着他们老师的一言一行在作文中写道“我们的班主任老师真好!她不贪钱很有爱心我们喜欢她”班上的活动逐渐活跃起来学生自发组织班上的“学雷锋”小组长期为新村坡一家五保户--杨新带老奶奶进行义务劳动之前老人的精神很差腰背部经常疼痛连走动都困难中队长杨莹就拿出卖茉莉花所得的钱帮老人买药酒隔一天就去为老人搓腰涂背同学们知道以后十分感动纷纷加...。