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文本内容:
一年级心理健康教育活动教案教案作为教师对课堂教学的一种预计和构想在一年级小学心理教学中占有十分重要的地位下面是小编为你精心整理的一年级心理健康教育活动教案希望对你有帮助教学目标
1、通过活动帮助学生认清任性的坏处
2、通过活动引导学生自觉改掉任性的坏毛病教学重点认清任性的坏处教学难点改掉任性的坏毛病教学过程
一、课前准备小品——任性的“小皇帝”教师要事先挑选好六名学生分别扮演不同的角色同时指导学生进行排练强调台词的语调和神态注意形体动作以及道具的设计
1、教师课堂点题同学们任性是我们生活中常常会见到的今天我们来讨论一下任性的问题先请大家观看一个小品
2、出示思考题1谁是任性的“小皇帝”2“小皇帝”有那些坏毛病3任性又有那些坏处
3、提出观看要求认真观看、积极思考告诉学生这就是对同学的尊重
二、讨论
1、讨论方法指导讨论是一种非常重要的学习方法也是人与人之间相互交流的重要手段在讨论的过程中要各抒己见求同存异要心平气和地发表自己的见解虚心、仔细地听取别人的见解
2、就以上问题分四人一组相互讨论
3、根据小品内容结合自身情况讨论任性有那些坏毛病和坏处
三、展开
1、自我测试完成调查卷要求认真、如实的填写告诉学生诚实是一个人的美德
2、找出克服任性的方法
3、针对调查卷所出现的任性问题全班进行讨论交流
四、小结
1、自我评价这堂课我们主要讨论了一个什么问题你认清了任性的坏处了在你身上是否存在任性的问题找到改正的办法了你学会讨论的方法了你有收获
2、教师小结今天我们讨论了“任性”大家都很认真也在克服任性方面动了不少脑筋相信同学们一定不愿做任性的孩子对
六、总结任性是一个大坏蛋千万别和它做朋友教学目标克服依赖心理学会宽容别人发现同学的缺点能当面指出初步培养自己的问题自己解决的能力教学重点初步培养自己的问题自己解决的能力教学难点消除依赖心理学会宽容别人教学过程
一、谈话导入揭示课题
1、师小朋友我们在学校里一起生活、学习你觉得开心如果你看到有位同学犯错误了你会办引出打小报告板书
2、如果在学校里有人欺负你了你又会办
3、你在些情况下会去报告老师教师随意板书
二、看小品明理
1、小品1下课了同学们在玩丁丁无意中撞了小明一下小明不问缘由就跑去向老师报告说丁丁打他急得老师放下...。