文本内容:
大班音乐《数高楼》教案【活动目标】
1、在熟悉歌曲旋律的基础上,演唱歌曲
2、能用各种身体动作表现节奏,并游戏
3、体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣【活动重点】在理解歌词的基础上幼儿能用动作表现音乐,并积极参与游戏【活动难点】幼儿能够运用已有经验进行创造性的游戏【活动准备】节奏练习图谱、录音带【活动过程】
一、幼儿按拍手节拍进入教室
二、导入课题
1、用老师先唱,幼儿跟唱的形式,让幼儿熟悉歌曲旋律(截取歌曲中的旋律做练声练习)
2、请幼儿创编动作
3、请幼儿听老师范唱歌曲
4、对歌曲内容提出问题帮助幼儿记住歌词
5、出示图谱,请幼儿用身体表现节奏
三、学唱歌曲
1、跟随录音带轻声跟唱
2、完整学唱
四、教师根据歌词内容,利用身体表现歌曲,并师幼互动
五、学玩游戏“数高楼”全体幼儿站成圆圈,面向圆心,请2名幼儿做弟弟和妹妹站在圈外歌曲开始,请弟弟妹妹进入圈内,当唱到念白部分时,以点数的形式按节奏点数圈上幼儿,点完后站在哪一位的小朋友面前,就有这位小朋友继续游戏游戏可反复进行弟弟妹妹的人数可增加到4—6人【活动延伸】引导幼儿根据歌词内容创编更多的师幼互动游戏。