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《日月潭的传说》说课稿《日月潭的传说》说课稿大家会写下面是小编为大家收集的关于《日月潭的传说》说课稿欢迎大家阅读借鉴各位评委老师大家好我是号考生我今天说课的题目是《日月潭的传说》根据新课标的理念对于本节课我将以教什么怎样教为什么这样教为思路从教材分析、学情分析、教学目标及重难点、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面加以说明
一、说教材教材分析是上好一堂课的前提条件这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说讲述了年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月挺身而出历经艰险降伏了恶龙最后又化作青山守卫日月潭的故事全文共有六个自然段第
三、四自然段是课文的重点段第三自然段写在人们一筹莫展的时候大尖哥和水社姐挺身而出要去降伏恶龙;第四自然段写大尖哥和水社姐历经艰险终于战胜了恶龙但是文中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节这就给学生充分联想、想象、思索的余地也为教师开发课程资源、构建课程内容提供更多的空间
二、说学情学生本身就喜欢读神话传说因为它情节生动有趣所以学生读了第一遍就产生了浓厚的兴趣本文虽然篇幅较长但浅显易懂不必进行过于细致的指导分析可通过以读代讲读讲结合的形式引导学生体会主人公不畏强暴、舍己为人的思想精髓另外结合课文内容开展想象、补白、说话、写话训练也是提高学生读写能力的有效方法
三、说教学目标根据新课标对小学语文教学的要求和本文的教学内容和特点结合学生的实际情况我确定了本课时的教学目标知识和能力目标是能正确、流利有感情地朗读课文;学会本课10个生字两条绿线内的5个字只识不写用联系上下文和展开想像的方法理解“一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦、为民造福”的意思过程与方法目标是抓住关键词句在朗读中感悟大尖哥和水社姐的形象了解故事的起因和发展情感态度与价值观目标是体会体会他们舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质
四、说教学重难点由于本课及学生的一些特点我将本课的教学重点确定为感悟大尖哥和水社姐的形象难点是体会他们舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质
五、说教法和学法依据“教学有法、但无定法、贵在得法”的理念同时为了达到既定教学目标突出重点突破难点我将引导学生在情境中学习让学生能自己从阅读中提出问题和见解激发学生学习兴趣、表达自己见解的欲望采用引导学生运用朗读质疑问难、合作探究等方法来读懂课文体会大尖哥和水社姐的高贵品质在教学中主要通过...。