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小学体育课优质说课稿如何在课中让学生“动”起来如何让课中的活动更贴切中年级学生的身心特点就是设计重要切入点下面小编整理的小学体育课优质说课稿欢迎来参考!本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”通过“篮球运球”的教学促进学生在活动中求得综合能力的发展为了展现本次课的教学过程我从以下几方面去展开
一、教材分析球类运动有着较为明显的互助与合作性篮球运球属于(水平二)基本内容的主题教材之一本课用“篮球运球”作为教学内容旨在它具有的游戏性、集体性、健身性等特点此时为学生提供了促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式就是小学生最喜爱的活动内容本课就是第一课时考虑到以上因素学生在篮球运球动作上的掌握上较为粗浅所以本课的教学重点定为用手的感觉控制球教学难点就是手脚动作协调一致
二、教学目标
1、认知目标通过学习使95%的学生初步掌握篮球的基本知识、基本技能
2、技能目标通过教学使学生掌握控球、运球的技能
3、情感目标在学习和比赛中培养学生团结协作、积极进取的精神激发学生集体荣誉感和参与运动的热情发展个性
三、学情分析针对本次授课对象的特点这个年龄段的学生活动能力强求知欲强好胜性强思维敏捷反应快随着年龄的增长与认知的发展学习中的互助合作自主学习意识和行为还有待更进一步培养为了激发学生对篮球运动的热爱本次课我主要通过各种提问、自练、示范、互动、比赛等教法使简单的运球变得有趣、丰富通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务
四、教法与学法〈一〉教法
1、启发思维提问学生你们玩过篮球看过NBA认识姚明和易建联你们还认识些篮球明星呢首先唤起他们的求知欲让他们篮球场上运动员精彩的动作由浅深入启发学生积极思维对学生进行思想动员然后引出本次课的学习内容——篮球运球
2、讲解示范教师讲解示范就是体育教学方法核心之一教师带有启发性地讲解示范此时不仅能使学生了解动作的要领、方法和直观正确的动作概念而且还能促使学生进行思维引起学生学习的兴趣调动学生学习的积极性
3、分层教学尊重学生个体差异实施分层教学对于有困难的学生教师要给予及时的关照与帮助要鼓励他们主动参与体育活动及时地肯定他们的点滴进步从而激发他们爱好体育活动的兴趣和信心
4、教学比赛采用运球接力比赛使学生在基本掌握运球技能的基础上让他们适当竞争提高学生学习兴趣这符合篮球...。